習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要為青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件，青少年教育實(shí)踐基地在其中扮演著重要角色，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體和有力支撐。
11月3日上午，“天水市青少年教育基地”在市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心揭牌，這對(duì)于全面貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神、堅(jiān)定不移落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)具有重要意義，對(duì)于構(gòu)建五育并舉體系、推動(dòng)“雙減”工作落實(shí)、調(diào)控社會(huì)校外培訓(xùn)行為具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值。市人大常委會(huì)原副主任、市關(guān)工委常務(wù)副主任王子生，市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)楊瑞峰為天水市青少年教育基地揭牌；市政協(xié)原副主席、市關(guān)工委副主任宋博華出席揭牌儀式。市相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心全體教職工、公益班部分學(xué)生共計(jì)100余人參加了活動(dòng)。
市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)楊瑞峰發(fā)表了講話。他充分肯定了市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心近年來(lái)在硬件建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)發(fā)、提升管理水平、優(yōu)化育人環(huán)境等方面取得的成績(jī)，并表示市教育局將持續(xù)在人力、物力、智力等方面給予活動(dòng)中心大力支持。他呼吁，青少年教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力。希望我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)努力，聯(lián)手打造家校社協(xié)同育人新模式，為廣大青少年參與文體活動(dòng)、科學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐等提供全方位服務(wù)保障，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更大的力量！
在眾人的期待目光中，市人大常委會(huì)原副主任、市關(guān)工委常務(wù)副主任王子生；市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)楊瑞峰莊重地為基地揭牌，標(biāo)志著“天水市青少年教育基地”正式啟用。
市人大常委會(huì)原副主任、市關(guān)工委常務(wù)副主任王子生作了講話。他指出，我們舉行“天水市青少年教育基地”揭牌儀式，這是市關(guān)工委和市教育局從全市教育布局考慮，在教育系統(tǒng)設(shè)立的第一個(gè)校外教育基地，也是加強(qiáng)關(guān)心下一代工作、提升青少年綜合素質(zhì)的一個(gè)重要舉措。他希望活動(dòng)中心以這次掛牌為契機(jī)，樹(shù)立品牌意識(shí)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為豐富少年兒童精神文化生活再做新的更大貢獻(xiàn)。并對(duì)活動(dòng)中心提出三點(diǎn)要求：一要抓好專業(yè)培訓(xùn)，打造示范高地；二要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建藝術(shù)殿堂；三要強(qiáng)化立德樹(shù)人，筑牢文化根基。
公益班師生進(jìn)行了文藝表演，精彩紛呈的節(jié)目不僅為揭牌儀式增添了歡樂(lè)喜慶的氛圍，也展示了我市青少年學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)能力以及綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
舞蹈提高班《致敬》 指導(dǎo)教師 田曉
聲樂(lè)提高班表演唱《如愿》 指導(dǎo)教師 袁兆南
中心教師張丁煜古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》
聲樂(lè)表演班表演唱 《楊家將》指導(dǎo)教師 郭田恬
中心教師袁兆南 張兆隆對(duì)唱《復(fù)興之路》
舞蹈表演班《希望》 指導(dǎo)教師 李紅梅
本次揭牌既是市關(guān)工委、市教育局對(duì)我們過(guò)去成績(jī)的充分肯定，也是對(duì)我們未來(lái)發(fā)展的大力支持，我們將以此次授牌為契機(jī)，進(jìn)一步明確自身定位，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源布局，拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富課程內(nèi)容，為青少年提供更豐富的學(xué)習(xí)資源、更高質(zhì)量的校外教育服務(wù)，為教師創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)空間，為家長(zhǎng)和社會(huì)呈現(xiàn)更滿意的校外教育成果。
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