你正在做夢(mèng)時(shí)突然被鬧鈴吵醒；
你正在聽音樂會(huì)時(shí)身邊突然有人打電話；
會(huì)議正在進(jìn)行中，突然有人手機(jī)鈴聲響了；
你正在講話時(shí)，被別人無(wú)理地打斷……
你心里一定會(huì)感到不舒服，這是什么原因呢？我在想，可能因?yàn)槲覀兩钐幵谝欢ǖ墓?jié)奏中，而這些不和諧的聲音音破壞了這種節(jié)奏。這種節(jié)奏可能是來(lái)自于音樂的旋律，也可能是來(lái)自于一次演講，也可能來(lái)自于一篇小說(shuō)，或一部電影，或城市的一組建筑。當(dāng)這種節(jié)奏與你內(nèi)心的某種節(jié)奏和拍時(shí)就會(huì)產(chǎn)生共鳴，就有了愉悅感，就有了泉涌般的靈感和愉快的心情，以及和周圍溝通時(shí)的理解能力。這種共鳴，有時(shí)也是非常難得的，所以古代就有了“高山流水、知音難覓”的故事，講的正是俞伯牙、鐘子期因?yàn)橐恢磺邮顾麄儍扇藘?nèi)心產(chǎn)生共鳴而成為知音的故事。
幾年前，在上海遇到了余秋雨先生，我問(wèn)他是用筆寫文章還是用電腦寫文章。他回答說(shuō)他一直用鋼筆寫文章。并告訴我，用不同的筆來(lái)寫文章，因?yàn)閷懽值乃俣炔煌�，寫出�?lái)的文章節(jié)奏感也大不一樣。他通過(guò)反復(fù)地比較，最后決定用鋼筆來(lái)寫文章，因?yàn)殇摴P寫字的節(jié)奏感和速度正好符合他的思路和寫作風(fēng)格。他還說(shuō)，小時(shí)候他的家境也很貧寒（這一點(diǎn)大家都是一樣的），上小學(xué)時(shí)買不起鋼筆來(lái)寫字，只能用最廉價(jià)的毛筆來(lái)寫字，所以他最早受啟蒙教育時(shí)就是用毛筆來(lái)寫字的。他說(shuō)，他的毛筆字寫得不錯(cuò)，是童子功。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)用毛筆寫出來(lái)的文章，節(jié)奏感很慢，最后還是選定了鋼筆。當(dāng)時(shí)，我建議他用電腦寫，現(xiàn)在軟件很發(fā)達(dá)，學(xué)起來(lái)容易，寫作起來(lái)也快，還易于保存、修改和給別人發(fā)送。但他說(shuō)已經(jīng)養(yǎng)成這種用鋼筆寫字的習(xí)慣，不好改變了。如果用了電腦，太快了，就沒有思考的時(shí)間了，沒有了思考的時(shí)間，就沒有了自己文章的節(jié)奏感，寫出來(lái)的文章就沒有魂了。
幾年時(shí)間過(guò)去了，我又想起與余秋雨先生的這次對(duì)話。其實(shí)我們做許多事情都要有節(jié)奏感，這種節(jié)奏感不僅表現(xiàn)在我們的寫字、說(shuō)話、走路和做事上，也不一定只要求速度快，更重要地是要能與自己內(nèi)心的某種頻率發(fā)生共鳴。
仔細(xì)地反省自己最近這幾年，因?yàn)樽约菏帜_比較快，再加上有別人幫忙，還有各種現(xiàn)代化工具的輔助，使自己做事的速度越來(lái)越快了，思考的時(shí)間反而少了，動(dòng)腦的時(shí)間少了，動(dòng)手的時(shí)間多，出的成果數(shù)量多了。也許，這種速度快不見得是件好事情，因?yàn)槲覀兊纳詈退枷氩皇歉髯元?dú)立的音符，而是一曲由很多音符組成的和諧的音樂，所以要尋找到自己的節(jié)奏感與自己的思想產(chǎn)生共鳴。當(dāng)我們理解了這種節(jié)奏感的美和和諧時(shí)，也就不會(huì)粗暴打斷和破壞別人內(nèi)心的旋律，也就能更好地與別人相處。
在我們生活的世界背后蘊(yùn)藏著許多的奧秘，沒有被發(fā)現(xiàn)。我想節(jié)奏可能是其中的一條。節(jié)奏在不同的事物中的表現(xiàn)方式各有不同，一些已經(jīng)被我們清楚的了解了，如，春夏秋冬、白天黑夜、花開花落、年輕衰老等等。我們心靈深處的節(jié)奏，只是能被我們自己深深地感受到，我們渴望知音，渴望音樂感動(dòng)，渴望精彩的講演，渴望讀一部與自己心靈產(chǎn)生共鳴的小說(shuō)……
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