4月12日，麥積區(qū)委書記張智明主持召開區(qū)委理論中心組學習會議，認真學習習近平總書記在蘭考縣委常委擴大會議上的講話精神及《堅持“三嚴三實”推進作風建設(shè)》理論文章；傳達市委第二督導組談話精神，安排下一階段全區(qū)教育實踐活動。
區(qū)領(lǐng)導賈應(yīng)珍、成少平、楊續(xù)祥、牛新虎、吳方勇、臧志軍、喬振華、王曙輝、王彥軍、杜崢嶸、楊聯(lián)繼、楊鐵森、汪亞偉、楊根林、王剛等參加會議。
會議認為，習近平總書記在蘭考縣委常委擴大會議上的重要講話，深刻闡述了新時期學習弘揚焦裕祿精神的重大意義和豐富內(nèi)涵，進一步明確了第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、方式方法和努力方向，思想深刻、內(nèi)涵豐富，高屋建瓴、聯(lián)系實際，具有很強的政治性、理論性和指導性。全區(qū)各級黨組織和黨員領(lǐng)導干部要認真學習領(lǐng)會，吃透精神實質(zhì)，深入學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，把焦裕祿精神轉(zhuǎn)化為自覺行動，從內(nèi)心深處打牢為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的思想根基。
會議要求，全區(qū)各級黨組織和黨員干部要認真學習領(lǐng)會焦裕祿精神實質(zhì)。黨政班子成員要堅持示范帶頭，深入學習習總書記講話精神，在先學一步、學深一層的基礎(chǔ)上，引導全區(qū)黨員干部深入學習焦裕祿同志的感人事跡和偉大精神，迅速掀起學習熱潮；要準確把握精神實質(zhì)，學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，“凡是探求就里，吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢叫日月?lián)Q新天，革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神和“艱苦樸素、廉潔奉公，任何時候都不搞特殊”的道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部；要嚴格按照“五個準確把握”的具體要求，把學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，作為加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)和社會主義核心價值觀教育的重要內(nèi)容，作為貫穿黨的群眾路線教育實踐活動始終的一條紅線，做到深學、細照、篤行；要深刻認識、理解、把握習總書記蘭考講話的精神實質(zhì)，把焦裕祿精神作為我們“正衣冠”的一面鏡子，從里到外，從上到下，聚焦“四風”，深入查擺在思想境界、能力素質(zhì)和作風形象等方面存在的問題和不足，堅持立說立行、即知即改，推動教育實踐活動深入發(fā)展，推動各項工作落實見效；要以焦裕祿為標桿，把為人民服務(wù)擺在工作的第一位，把群眾滿意不滿意作為開展工作的最高標準，時時維護群眾利益，處處體現(xiàn)群眾意愿，全面落實各項惠民政策，傾注感情、想方設(shè)法幫助解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，用自己的實際行動密切黨群干群關(guān)系；要在重大項目實施和重點工作推進中發(fā)揚焦裕祿精神和“釘釘子”精神，研究解決工作中面臨的困難和問題，及時加強跟蹤監(jiān)督和協(xié)調(diào)服務(wù)，推動各項工作順利開展，以工作的實際成效來檢驗踐行焦裕祿精神的成果。
會議要求，黨政班子成員一定要履行好“一崗雙責制”，既發(fā)揮好示范帶頭作用，又抓好分管聯(lián)系單位和聯(lián)系點的教育實踐活動，確保全區(qū)教育實踐活動有條不紊地推進、取得人民滿意的效果。要繼續(xù)深化學習，不斷增強思想自覺和行動自覺。黨政班子成員要堅持不懈強化思想理論武裝，對各自學習情況進行一次“回頭看”，看對理論學得深不深、透不透，學的不透不深的要及時補課，直到吃透弄懂、爛熟于心，做到學習不間斷、常態(tài)化。特別是近期要重點學習新華社長篇通訊《面向未來的趕考——習近平總書記指導河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》，反復學習中央和省、市領(lǐng)導關(guān)于教育實踐活動的一系列講話精神，學習習近平總書記蘭考調(diào)研重要講話精神、“三嚴三實”要求等重要篇目，原原本本學、帶著問題學、互動交流學，努力增強學習教育的針對性、系統(tǒng)性和實效性。要堅持學以致用，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，注重聯(lián)系思想實際和工作實際，切實把學習的效果體現(xiàn)在用群眾的立場、觀點、方法看待和處理問題上，體現(xiàn)在自覺踐行群眾路線的實踐上，體現(xiàn)在更好地推動當前各項工作的落實上。要繼續(xù)敞開大門，廣泛征求意見建議。黨政班子成員要堅持問題導向，全方位、多層次、廣覆蓋地征求意見，主動讓群眾提、自己找、上級點、互相幫，主動到服務(wù)對象、基層單位和一般群眾中去，虛心征求意見建議。要立足于真聽意見、聽真意見，打開心扉、敞開心胸，繼續(xù)深入各自所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)及聯(lián)系點、雙聯(lián)點，采取“一個信封，兩張紙，不寫地址不署名、不設(shè)框框不定調(diào)”的“124”方式，廣泛征求基層群眾和服務(wù)對象的意見建議。對征求到的各類意見建議，要分門別類，及時梳理歸納，認真分析研究，列出問題歸類清單，為下一步對照整改做好準備。要堅持即知即改，切實解決突出問題。黨政班子成員要對查擺出的問題，能即知即改的，不能等、不能拖，要按照“先改一步、做出示范”的要求，對整改落實工作超前謀劃，及時安排。要與教育實踐活動辦公室經(jīng)常溝通銜接，及時掌握對自己個人和分管領(lǐng)域、單位的意見，認真分析研究，分門別類地建立起“意見建議賬”、“問題梳理賬”和“整改落實賬”，積極抓好整改落實。特別對群眾反映強烈的突出問題，對自身查擺出來的作風問題，要積極主動地改，動真碰硬地改，在即知即改工作上走在前面。教育實踐辦公室要認真歸納梳理各方面的意見建議，及時原汁原味地反饋給黨政班子成員，建立起即知即改臺賬，明確整改內(nèi)容、確定責任人、具體承辦人、整改措施、整改時限、整改目標、整改結(jié)果，確保全區(qū)教育實踐活動整改情況可檢查、可核對、可統(tǒng)計。要落實“一崗雙責”制，推進活動順利開展。各位黨政班子成員要落實好“一崗雙責”制，履行好教育實踐活動參與者、組織者的雙重職責。一方面，要抓好自己個人的活動，始終以身作則，在不斷加強學習、升華思想認識、廣泛征求意見、落實即知即改的基礎(chǔ)上，及早著手，親自撰寫個人的對照檢查材料，緊密結(jié)合思想和工作實際，認真剖析“四風”問題，深入挖掘思想根源，明確努力方向、整改重點、整改措施和落實的時間表，真正把自己擺進去。要堅持從嚴要求，努力把聯(lián)系點打造成“示范點”。區(qū)四大組織黨員領(lǐng)導干部特別是黨政班子成員，要切實發(fā)揮職責，經(jīng)常下基層蹲點，堅持高起點謀劃、高標準推進、嚴要求落實，努力創(chuàng)新活動載體，豐富活動方式，創(chuàng)造性地推動聯(lián)系點的教育實踐活動，不斷探索服務(wù)群眾的有效途徑和方式方法，多出典型，多出經(jīng)驗，經(jīng)過扎扎實實的工作，努力把聯(lián)系點建成“示范點”，把“示范點”打造成引領(lǐng)全區(qū)教育實踐活動取得實效的“輻射源”。
區(qū)委辦、人大辦、政府辦、政協(xié)辦、紀檢委、組織部、宣傳部、法院、檢察院、農(nóng)工部、信訪局、人社局、發(fā)改局、教體局、民政局、財政局、衛(wèi)生局、審計局、工信局、工商分局等部門和單位主要負責人參加了會議
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