自“三抓三促”行動(dòng)開展以來，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持精心謀劃、周密部署、高位推動(dòng)，把“三抓三促”行動(dòng)作為推進(jìn)工作的重要抓手，著力在抓落實(shí)、破難題、創(chuàng)載體、見實(shí)效上聚力用勁,勤學(xué)苦練強(qiáng)本領(lǐng)，追求卓越挑重?fù)?dān)，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作見行見效。
一、深化合作，為學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航
為深化產(chǎn)教融合、校企合作、校地合作，進(jìn)一步落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，拓寬就業(yè)渠道，加快產(chǎn)教融合，共謀發(fā)展良策，有力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院分別于2月19日、3月3日開展“校政企”合作交流相關(guān)會(huì)議。酒泉市瓜州縣人社局、東營市墾利區(qū)公共就業(yè)和人才服務(wù)中心、烏魯木齊市甘泉堡經(jīng)開區(qū)人力資源服務(wù)中心、天水市公共就業(yè)和人才服務(wù)中心、相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)校園開展宣講和招聘工作。為畢業(yè)生提供了60家企業(yè)、130個(gè)崗位和1500個(gè)招聘人數(shù)信息。
二、聯(lián)建聯(lián)姻，探索“校政企”合作辦學(xué)長效機(jī)制
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在，堅(jiān)持“好”的導(dǎo)向，才能保持“進(jìn)”的態(tài)勢。學(xué)院始終堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向的“校政企合作”的人才培養(yǎng)模式改革，緊緊抓住人才培養(yǎng)的核心因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探索以“專業(yè)牽動(dòng)、能力驅(qū)動(dòng)、校企聯(lián)動(dòng)”為主要特征的人才培養(yǎng)機(jī)制和以能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。突出“能力為本”，強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，凸顯“實(shí)踐主題”，強(qiáng)化“校企聯(lián)姻”，采取“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”的方式，積極探索建立“校政企”合作辦學(xué)長效機(jī)制。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人多次到省內(nèi)外調(diào)研、考察、洽談，邀請(qǐng)政府和企業(yè)入校宣講、招聘，形成了高校、政府、企業(yè)、產(chǎn)教融合服務(wù)企業(yè)(組織)協(xié)同育人的工作新格局。工作受到了甘肅省教育廳、甘肅省人力資源和社會(huì)保障部、天水市人社局等政府部門、企業(yè)集團(tuán)的一致好評(píng)。
三、強(qiáng)化服務(wù)，主動(dòng)形成互惠互利新局面
近年來,學(xué)院牽頭組建了甘肅省現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、祁連山生態(tài)保護(hù)學(xué)院、甘肅省小隴山生物多樣性保護(hù)協(xié)同創(chuàng)新與技術(shù)服務(wù)中心、甘肅林院環(huán)境損害司法鑒定所；與天水華圓制藥設(shè)備科技有限責(zé)任公司、甘肅旭明行建檢測科技有限公司合作建立校中廠，與中興通訊股份有限公司成立中興產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與天水華圓有限公司合作成立了機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心，與甘肅智通科技工程檢測咨詢有限公司合作建成了公路工程質(zhì)量檢測產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，并在此基礎(chǔ)上注冊成立了甘肅智通科技工程檢測咨詢有限公司天水分公司，與威龍葡萄酒有限公司合作開展“雙主體”人才培養(yǎng)。校企合作建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地15余個(gè)，開發(fā)課程10門，成立“名師工作室”1個(gè)；與眾興菌業(yè)、中興通訊、中鐵十一局、陜西地質(zhì)勘查院、人本集團(tuán)、中興通訊公司、中鐵十一局等400余家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)、校企互兼互聘和教師下企業(yè)鍛煉基地。通過產(chǎn)教融合、校企合作,完善了合作機(jī)制、創(chuàng)新了合作模式、擴(kuò)大了合作領(lǐng)域、提高了合作水平，形成了優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、相互促進(jìn)、相互成就的良好局面。
下一步，學(xué)院將繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，以“三抓三促”行動(dòng)為抓手，加強(qiáng)校政企溝通聯(lián)系、密切配合，圍繞鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮校政企各方優(yōu)勢，創(chuàng)新合作模式，積極謀劃搭建實(shí)習(xí)就業(yè)、訂單培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、實(shí)踐推廣、學(xué)術(shù)交流等相互支持、相互促進(jìn)、相互提高的創(chuàng)新合作平臺(tái)，加強(qiáng)政企校深度合作，建立“理論+實(shí)踐”“校園+現(xiàn)場”的雙向交流機(jī)制，共同培養(yǎng)理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)嫻熟的全能型人才，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合創(chuàng)新發(fā)展，助力助推新階段校政企合作高質(zhì)量發(fā)展。
（來源：甘肅林院 轉(zhuǎn)載：陶靜）
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