甘谷縣武家河學(xué)區(qū)結(jié)合學(xué)校規(guī)模小、學(xué)生少的實(shí)際，積極探索適合鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生實(shí)際的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的成長搭建寬闊的平臺(tái)。
武家河學(xué)區(qū)位于甘谷縣的西南部偏遠(yuǎn)山區(qū)，距縣城25公里。全鎮(zhèn)共有各類學(xué)校10所，在校學(xué)生861人，其中小規(guī)模學(xué)校7所，7所小規(guī)模學(xué)校共有小學(xué)生52名。
為全面落實(shí)“雙減”工作要求，豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，該學(xué)區(qū)根據(jù)各學(xué)校專業(yè)教師結(jié)構(gòu)和學(xué)生的需求，積極創(chuàng)造條件，結(jié)合小班教學(xué)的開展，組建符合鄉(xiāng)村特點(diǎn)的舞蹈、書法、跳繩、美術(shù)、籃球等21個(gè)社團(tuán)，每周四下午為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生根據(jù)自己的愛好全員參與到各種社團(tuán)活動(dòng)中，通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。
據(jù)了解，武家河學(xué)區(qū)結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)模小、學(xué)生少、專業(yè)教師少的實(shí)際，各學(xué)校集思廣益，充分研究論證，制定了切實(shí)可行的方案，充分發(fā)揮現(xiàn)有活動(dòng)器材和場(chǎng)地的作用，因陋就簡，先從鄉(xiāng)村學(xué)生喜歡的跳繩、滾鐵環(huán)、打籃球和乒乓球等體育活動(dòng)入手，逐步把書法、舞蹈、畫畫等美育元素融入到社團(tuán)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、提升綜合能力、增強(qiáng)自信心，通過多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有鍛煉的舞臺(tái)，享受成長的快樂。
姚家灣小學(xué)只有12名學(xué)生，但大課間活動(dòng)開展的有聲有色，每天課間操時(shí)間，校園里響起歡快的音樂聲，有的孩子隨音樂“繩”采飛揚(yáng)，還有六名女生跳著老教師魏全義編的舞蹈《花兒與少年》，臉上露出自信快樂的笑容，幾名男生和教師打籃球，孩子們身上的激情和活力給小小的校園增添了生機(jī)和活力。
武家堡小學(xué)的老教師武紅定不僅教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)案寫的整齊漂亮，圖文并茂，其中還用不同顏色的筆作了標(biāo)注，給人賞心悅目的感受，除了教學(xué)，他還主動(dòng)擔(dān)任書法社團(tuán)的輔導(dǎo)教師，給學(xué)生手把手教正確的執(zhí)筆用筆姿勢(shì)，讓學(xué)生掌握如何起筆、用筆、頓號(hào)、收筆等書法要領(lǐng)，參加書法社團(tuán)的學(xué)生12人，學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，作業(yè)書寫質(zhì)量也有了明顯提升。
“學(xué)區(qū)內(nèi)開展的社團(tuán)活動(dòng)給學(xué)生學(xué)們搭建了一個(gè)放飛心情、施展才華的舞臺(tái)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中接觸生活、鍛煉技能、提升藝術(shù)素養(yǎng)，充分展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采和陽光自信的心態(tài)，收獲了成功感和幸福感，為自己以后的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，活動(dòng)的開展也為學(xué)區(qū)注入了活力與歡樂�！蔽浼液訉W(xué)區(qū)黨總支書記、校長王維紅說。
（來源：天水市教育局 轉(zhuǎn)載：陶靜）
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