“我們這里十幾年沒有舉辦這么精彩的兒童匯演了，少年宮的娃娃多才多藝，整臺節(jié)目數(shù)量多、質量高�！苯�，張家川縣梁山鎮(zhèn)中學舉辦以“喜迎十九大，向習爺爺說句心里話”為主題的“六一”兒童節(jié)文藝匯演，吸引了全鎮(zhèn)“十里八村”的群眾前來觀看�？磁_不遠處，五坊村民李連平樂呵呵地看著節(jié)目，時不時拍手鼓掌，嘴里還不停的念叨著娃兒們的精彩演出。
據(jù)了解，此次文藝匯演是梁山鎮(zhèn)中學舉辦的第一屆“六一”兒童節(jié)匯演，同時也是自2011年少年宮成立以來規(guī)格最高的一次匯演。當天，共有21個節(jié)目集體參演，農家娃娃們的精彩演出博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲和叫好聲。特別是少年宮選送的歌伴舞《留守兒童的心聲》以及小品《代課老師》、音樂劇《“兔”氣揚眉》和雙簧表演等節(jié)目，充分展示了近年來梁山鎮(zhèn)少年兒童積極向上的精神風貌和學校素質教育取得的豐碩成果。
“舉辦這次文藝匯演，不僅是對學生文化藝術水平的一次檢閱，也是對學校近幾年來少年宮舉辦情況的一次考核。為保證匯演節(jié)目的數(shù)量和質量，一月前我們就精心挑選優(yōu)秀節(jié)目排練。從今天的演出來看，師生們的辛苦付出得到了群眾的認可和掌聲。”梁山鎮(zhèn)中學負責人馬耀貴介紹說。
梁山鎮(zhèn)中學少年宮只是張家川縣近年來實施鄉(xiāng)村學校少年宮建設的一個縮影。
自2011年以來，張家川縣認真貫徹落實中央和省文明辦關于“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設的安排部署，縣委宣傳部因勢利導，各學校認真制定方案，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑，把“鄉(xiāng)村少年宮”建設作為推進未成年人思想道德建設的突破口，科學規(guī)劃，整合教育資源，搭建教育平臺，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力讓廣大農村孩子享受到與城里孩子同樣的素質教育。截止目前，該縣共建成梁山中學、恭門中學、平安中學、馬關中學、龍山中學、大陽中學、新建小學、連五中學八所鄉(xiāng)村學校少年宮，并對所有農村未成年人免費開放。
——在平安學區(qū)少年宮活動現(xiàn)場，筆者看到：“音樂班的學生正在表演花兒合唱《愛不夠的張家川》。臺上孩子稚嫩的臉龐上露出淡淡的笑容，雖然穿著樸素的校服，但卻演得十分投入。在伴奏聲中，他們字正腔圓的唱腔，一招一式拿捏準確的動作，贏得了現(xiàn)場老師的點贊聲�！�
——“孩子參加學校少年宮學習班后，性格變得開朗了，學習上也特別上進，而且平時與我們家長的交流也多了。鄉(xiāng)村少年宮讓孩子們長了見識，也讓他們學到了知識。”一位學生家長深有感觸地說。
—— “我們不能讓農村孩子輸在人生的起跑線上。少年宮的建成，讓農村娃有了假期精神樂園，豐富了他們的課外生活。不但使孩子們實現(xiàn)了快樂學習、全面發(fā)展、健康成長，也有效促進了教師的專業(yè)化發(fā)展及綜合素質的提高，真正做到了一專多能�！币晃秽l(xiāng)村學校負責人如是說。
——“農村留守兒童是目前全社會都在關心關注的一個特殊群體。在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設中，我們堅持‘突出實用、重在使用、發(fā)揮作用’的原則，將重點放在留守兒童德、智、體、美、勞的全面發(fā)展方面，更加注重少年宮德育、藝術、體育、科技等活動陣地建設，多渠道籌集資金積極建設，目的是實現(xiàn)校內外資源的有效整合，讓更多的農村娃能共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，從小培養(yǎng)他們的興趣愛好，在潛移默化中進一步提高農村孩子的藝術素養(yǎng)。”張家川縣委宣傳部有關負責人介紹說。
在少年宮建設運行過程中，張家川縣始終堅持“規(guī)范器材采購、加強監(jiān)督管理、切實發(fā)揮作用”原則，積極引導項目學校規(guī)范運行，進一步做到優(yōu)化結構、縮短周期、降低成本、物盡其用。在項目使用中，始終堅持公開透明，杜絕擠占、挪用項目資金等違法違紀行為發(fā)生，始終堅持收支平衡和勤儉節(jié)約，嚴格做到�？顚Ｓ�，提高資金使用效益。在對已建成的鄉(xiāng)村學校少年宮，堅持重在使用的原則，合理確定活動項目種類，提高場地器材使用率，扎實開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智；開展力所能及的技能培訓，以技促能；開展內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。同時，在活動中注重突出社會主義核心價值體系建設的基本要求，扎實推進“文明校園”創(chuàng)建活動，不斷提升鄉(xiāng)村學校少年宮“建、管、用”水平， 使之成為農村未成年人思想道德建設主陣地、文化活動新平臺和科普場所，著力引導農村孩子“心向黨、愛勞動、有禮貌”。
現(xiàn)如今，在張家川縣，鄉(xiāng)村學校少年宮已成為農村娃娃們最喜歡去的地方，更成為廣大農村留守兒童“放飛夢想的樂園”。據(jù)了解，目前該縣已建成的8所鄉(xiāng)村少年宮，都普遍開設了音樂、繪畫、圖書、閱覽、電腦、書法、棋藝等50多個活動室；同時，在組織、聘用、培訓好輔導員的基礎上，鼓勵有特長的教師兼職少年宮輔導員。一批又一批“玩、學、樂”的免費文化活動設施，陸續(xù)進入鄉(xiāng)村少年宮；一批又一批農村孩子加入體育類、藝術類、科普類等興趣小組，并參與思想品德教育、文化藝術與社會實踐等主題活動。張家川縣鄉(xiāng)村學校少年宮的建設運行，不僅極大地豐富了“農村留守娃”的精神家園，讓他們有了與城里孩子平等接受素質教育的機會，更有力促進了全縣教育精準扶貧的深入推進……
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