天水市第九中學(xué)利用校園網(wǎng)站、專欄、燈箱，加大宣傳《國家通用語言文字法》的力度，營造出了良好的語言文字規(guī)范化氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到語言文字規(guī)范與國家形象的關(guān)系，在設(shè)置永久性宣傳牌時，其背景選擇了長城、天安門、華表等標志性的圖案。學(xué)校還把語言文字規(guī)范化與創(chuàng)建綠色校園有機地結(jié)合起來，對學(xué)生提出了“綠色作業(yè)”的要求，明確要求學(xué)生作業(yè)必須書寫清晰整齊、用語用字合乎規(guī)范。學(xué)校還以“推普周”為契機，組織學(xué)生參與社會語言文字工作，如上街進行推普宣傳，查找學(xué)校周邊店鋪標牌、廣告的不規(guī)范用字，幫助家長說普通話等，這些活動也使學(xué)生的用語用字水平得到了鍛煉和提高。
天水師范學(xué)校突出師范教育的特點，將語言文字規(guī)范化教育融入學(xué)生從業(yè)技能的培訓(xùn)之中。學(xué)生“三字一話”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話）的練習常抓不懈。同時，學(xué)校還充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，開設(shè)了《口語》、《寫字》等課程。學(xué)校還以普通話水平測試為標尺，規(guī)定普通話不達標者不能參加教育實習，此舉有效促進了學(xué)生普通話水平的提高。
三、希望與建議
學(xué)校評估組希望天水市各級各類學(xué)校在保持和發(fā)揚已有成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)習宣傳、貫徹落實《國家通用語言文字法》，充分認識學(xué)校在社會語言文字規(guī)范化方面的基礎(chǔ)地位，充分發(fā)揮學(xué)校在社會語言文字工作中的主陣地、主力軍作用，堅持把普及普通話、書寫規(guī)范字納入學(xué)校的教學(xué)目標要求和學(xué)校常規(guī)管理之中，積極開展語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動，高標準，長抓不懈，嚴要求，持之以恒，不斷完善學(xué)校語言文字工作制度，不斷提高師生規(guī)范用語用字意識，不斷提高學(xué)校語言文字規(guī)范化水平。
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