秦州區(qū)在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，把縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課作為學(xué)習(xí)教育的主要方式，精心組織，層層部署，緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”主題，按照“三個(gè)講清楚”的要求，有序開展專題黨課輔導(dǎo)，確保黨課教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
先學(xué)先悟，切實(shí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。全區(qū)縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話作為當(dāng)前首要的學(xué)習(xí)任務(wù)，作為搞好專題教育的重中之重，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的“堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷和實(shí)事求是的作風(fēng)”的要求。同時(shí)，把黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員意識(shí)，形成行為規(guī)范，嚴(yán)肅紀(jì)律規(guī)矩。通過深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)教育，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的本真內(nèi)涵和精神要義，做到真學(xué)、真懂、真信，并在此基礎(chǔ)上撰寫黨課講稿，切實(shí)解決對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的本真內(nèi)涵學(xué)習(xí)不夠、理解不深，講黨課照搬照抄、人云亦云等問題。
聯(lián)系實(shí)際，真正講出思想共鳴。區(qū)上堅(jiān)持三個(gè)“緊密聯(lián)系”開展黨課輔導(dǎo)，即：緊密聯(lián)系區(qū)情和工作實(shí)際，緊密聯(lián)系“百聯(lián)千扶萬幫”工程和精準(zhǔn)扶貧實(shí)際，緊密聯(lián)系黨員干部的思想和作風(fēng)實(shí)際，增強(qiáng)針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感。同時(shí)，針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題認(rèn)識(shí)不到位、分析不透徹，點(diǎn)問題表面化、大眾化，指向性不明確等問題，區(qū)委組織部及時(shí)下發(fā)通知，明確要求把“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害講清楚，把落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求講清楚，把身邊人、身邊事擺進(jìn)去，結(jié)合分管領(lǐng)域、分管部門及本單位的工作和自己的成長經(jīng)歷講黨課，做到有分析、有思考，入情入理、講出共鳴，防止空對(duì)空、走過場，防止照本宣科、泛泛而談。
把握節(jié)奏，統(tǒng)籌安排有序進(jìn)行。區(qū)四大組織辦公室及有關(guān)單位嚴(yán)格按照中央、省、市、區(qū)委的總體部署和要求，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)的作用，高度重視，精心組織，合理確定講黨課的重點(diǎn)內(nèi)容和聽黨課的范圍對(duì)象，防止出現(xiàn)黨課內(nèi)容千篇一律、普通黨員干部重復(fù)聽黨課的問題。同時(shí)，區(qū)上根據(jù)工作分工和業(yè)務(wù)歸口管理范圍確定黨課輔導(dǎo)的內(nèi)容和對(duì)象，對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)共同聯(lián)系分管的，統(tǒng)籌作出安排，并在講黨課的時(shí)間和方式上，注意體現(xiàn)“融入經(jīng)常性教育”的要求，與專題學(xué)習(xí)研討結(jié)合進(jìn)行，有效杜絕了講黨課準(zhǔn)備不夠充分和趕進(jìn)度、完任務(wù)的現(xiàn)象。
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