秦安縣在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，堅持問題導(dǎo)向，針對中央和省、市委關(guān)于縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題的要求，通過專題調(diào)研，歸納梳理了6個方面22個可能存在的問題和100條具體表現(xiàn)，印制了《秦安縣縣級領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”對照檢查表》，引導(dǎo)縣級領(lǐng)導(dǎo)干部自查“不嚴(yán)不實(shí)”問題，為專題教育找準(zhǔn)了“靶心”、指明了方向。
在修身方面，歸納了不重學(xué)習(xí)心浮氣躁、信仰缺失意志消沉、原則不強(qiáng)底線不清、個人主義團(tuán)團(tuán)伙伙等4個問題，梳理出理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠，能不學(xué)便不學(xué)；黨課講稿照搬照抄、人云亦云；忘記黨員身份、弱化黨性修養(yǎng)等24條具體表現(xiàn)。
在用權(quán)方面，歸納了以權(quán)謀私腐化墮落、濫用職權(quán)失職瀆職、疏于管理包庇袒護(hù)、為官不易為官不為等4個問題，梳理出將手中權(quán)力變成交換籌碼，搞利益輸送；不按照法律規(guī)定行使權(quán)力，以行政權(quán)力干預(yù)司法；不把親情關(guān)，對家屬插手政務(wù)睜一只眼閉一只眼；工作不專心，辦事拖拉，渾渾噩噩過日子等14條具體表現(xiàn)。
在律己方面，歸納了紀(jì)律松懈不講規(guī)矩、奢侈浪費(fèi)講究排場、文恬武嬉玩物喪志、過度應(yīng)酬不務(wù)正業(yè)等4個問題，梳理出有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，執(zhí)行打折扣；公款吃喝、公款宴請、公款旅游；玩心重、玩風(fēng)濃等17條具體表現(xiàn)。
在謀事方面，歸納了盲目決策自以為是、照本宣科亦步亦趨、好大喜功沽名釣譽(yù)等3個問題，梳理出急功近利，做表面文章，只求短期效應(yīng)，不顧長遠(yuǎn)利益；安排部署多，抓實(shí)見效少，缺乏一抓到底的勇氣和決心等11條具體表現(xiàn)。
在創(chuàng)業(yè)方面，歸納了拈輕怕重敷衍塞責(zé)、隨心所欲嘩弄取寵、好高騖遠(yuǎn)虛夸漂浮、因循守舊缺乏創(chuàng)新等4個問題，梳理出敷衍應(yīng)付，不敢動真碰硬，遇到復(fù)雜問題繞道走；落實(shí)工作縮水走樣，講大話、空話、套話，唱功好、做工差；思想不夠解放，存在“代溝”，不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)等14條具體表現(xiàn)。
在做人方面，歸納了脫離群眾高高在上、明哲保身不敢擔(dān)當(dāng)、媚上欺下表里不一等3個問題，梳理出服務(wù)群眾意識不強(qiáng)，門難進(jìn)、臉難看、事難辦；安于現(xiàn)狀，不愿吃苦處理，缺乏工作激情，當(dāng)“逍遙官”；言行不一、見風(fēng)使舵，不想干事、只會來事等20條具體表現(xiàn)。
針對上述6個方面不嚴(yán)不實(shí)的問題，秦安縣把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入到黨建經(jīng)常性工作中，一手抓學(xué)習(xí)教育、深化思想認(rèn)識，一手抓立規(guī)執(zhí)紀(jì)、清除積弊頑癥。通過縣級領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，帶頭講黨課、帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、帶頭開展專題調(diào)研和專題學(xué)習(xí)研討等方式，達(dá)到了解決問題、推動工作的目的，在全縣進(jìn)一步營造了風(fēng)清氣正、共謀發(fā)展的良好政治氛圍。
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