民情在心中
秦安縣委書記陳天雄“民情在心中”基層調(diào)研紀(jì)行
雪落大地,滿地銀瓊。秦安縣第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)和學(xué)校深入開展，為了使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)實(shí)在在的效果，縣委、縣政府決定，從11月5日開始，為期25天，縣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部1041名分赴全縣17 個428個行政村，以送政策幫抓基層組織提升黨建質(zhì)量，以送服務(wù)幫促重點(diǎn)工作提升發(fā)展水平、以送溫暖幫辦實(shí)事好事提升致富能力的“三送三幫三提升“為主題，開展機(jī)關(guān)干部下基層活動。目前，機(jī)關(guān)干部下得去，蹲得住，好事實(shí)事連連，或辦果樹栽培管理培訓(xùn)、或帶領(lǐng)村民整修農(nóng)路、或送政策、送科技、送信息等等，真心解民難，真情送溫暖�？h委書記陳天雄和機(jī)關(guān)干部一道“民情在心中”先后深入基層進(jìn)行廣泛、深入細(xì)致調(diào)研。
關(guān)心教育，使教師倍受鼓舞
11月17日，天寒地凍，冰雪封地�？h委書記陳天雄、副書記程江芬輕車簡從，驅(qū)車沿靖天公路緩行深入劉坪鄉(xiāng)黃灣村。盡管黃灣村的2.8公里通村路已水泥硬化，路肩鋪了砂石，但冰雪蓋路，一路難行，好不容易車行進(jìn)到中途不能前行。
兩位書記便踏著積雪深入到該村有150多學(xué)生的黃灣小學(xué)。一進(jìn)校門，兩位書記依依握住老師帶有粉筆塵末的雙手問好：“天氣突變，感謝您們長期在農(nóng)村一線教書育人，為教育事業(yè)的付出�！彪S后兩位書記深入到辦公室、教師宿舍、課堂察看教師工作環(huán)境、生活環(huán)境、教師教案、學(xué)生作業(yè)并和教師、學(xué)生進(jìn)行親切交流。兩位書記在調(diào)研中指出，農(nóng)村教育資源相對貧乏，要用好一切可利用的遠(yuǎn)程教育、演示實(shí)驗(yàn)等資源，按照新課標(biāo)的要求，認(rèn)真鉆研教材、寫好教案、掌握學(xué)生，充分利用好課堂時間，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。按排好課余興趣時間，讓學(xué)生多動腦、動手，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在潛力，有機(jī)地把教書和育人結(jié)合起來，有機(jī)地把科學(xué)發(fā)展觀理念貫徹教育教學(xué)工作始終，有機(jī)地把學(xué)校教書育人和學(xué)校安全工作結(jié)合起來，辦人民滿意的教育、辦人民放心的教育。當(dāng)天還深入到蓮花鎮(zhèn)好地小學(xué)、好地中學(xué)進(jìn)行了調(diào)研。
兩位書記每到一個學(xué)校，調(diào)研時間長達(dá)1 個多小時，使教師倍受鼓舞。好地小學(xué)的校長說道 ：“ 感謝兩位書記同時來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，我們今后按照兩位領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真做好本職工作。”
傾聽民意，民情在心中
縣委書記陳天雄這次調(diào)研，事先并沒有給鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村打招呼。當(dāng)天，在劉坪鄉(xiāng)黃灣村調(diào)研結(jié)束，就驅(qū)車又往蓮花鎮(zhèn)好地村前行，一路上又是冰、雪相間，緩行了足有兩個小時已到下午3 時才到好地村。
到農(nóng)戶董榮生家，董榮生夫婦得知一行人沒有吃飯，女主人就做起飯來。不多功夫，女主人的飯就端上桌了�？h委書記陳天雄、副書記程江芬和一行的幾個人吃農(nóng)家飯、說農(nóng)家話、談農(nóng)家事。陳天雄書記還問道：“村上的人均收入、主要產(chǎn)業(yè)、惠農(nóng)政策的落實(shí)、下基層干部的工作情況、村上科學(xué)發(fā)展觀活動開展情況等等”。村書記一一給兩位書記進(jìn)行了匯報(bào)。
兩位書記聽了村上情況匯報(bào)，并要求村級組織要進(jìn)一步規(guī)范行政行為，凡涉及村上的大事、好事，要讓群眾代表和黨員積極參與，廣泛聽取群眾意見，聚心合力謀發(fā)展；立足村情，發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民群眾增收；大力改善居住環(huán)境，積極推進(jìn)新家村建設(shè)；要采取“一事一議”力所能及改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，下大力氣解決行路難、吃水難的問題。下基層干部要盡力幫助指導(dǎo)村上理清發(fā)展思路，利用家閑季節(jié)，搞科技培訓(xùn)，提高廣大農(nóng)民群眾的文化科技素質(zhì)。
為期兩天，兩位書記“民情在心中”進(jìn)村入戶、進(jìn)學(xué)校入課堂就民情民意、“三農(nóng)”問題、教育教學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生進(jìn)行了廣泛細(xì)致調(diào)研。
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