家長(zhǎng)撂票子 30萬學(xué)生丟暑假
暑假期間，蘭州市有的學(xué)生一天要上幾個(gè)不同的學(xué)習(xí)班，專家稱過度勞累影響孩子健康
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| 暑假到，家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買輔導(dǎo)書籍 |
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@種在學(xué)校頗為流行的順口溜，道盡了身為學(xué)生的無奈和心酸。又是一年暑假到，這本該是中小學(xué)生放松休息的最佳時(shí)機(jī)，而等待他們的卻是暑期補(bǔ)課。
據(jù)了解，蘭州市６０萬中小學(xué)生有近一半在暑期參加各類學(xué)習(xí)班，有的學(xué)生一天要上五個(gè)不同的學(xué)習(xí)班，一個(gè)暑假僅補(bǔ)課費(fèi)就達(dá)１２００多元。
本報(bào)記者 夏苗 為您攝影報(bào)道
現(xiàn)象 暑假到補(bǔ)課忙
小學(xué)生學(xué)完英語(yǔ)學(xué)奧數(shù)
雖然已經(jīng)放暑假，但家住雁灘上小學(xué)的小宇說，早上仍要７時(shí)起床，背著書包乘車往蘭園趕，參加早上８時(shí)開課的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。１０時(shí)英語(yǔ)課結(jié)束了，奧數(shù)班的上課鈴聲又響了，好不容易堅(jiān)持到中午放學(xué)，又累又餓的她趕緊回家，午休過后，下午３時(shí)又得到南關(guān)十字跟著老師的節(jié)拍練習(xí)跳舞，５時(shí)還有鋼琴課、晚上回家還得復(fù)習(xí)一天所學(xué)內(nèi)容。
高中生一天要上五個(gè)班
在采訪中，上高一的李露告訴記者，從今年放暑假開始，她媽媽給她報(bào)了五個(gè)班，英語(yǔ)提高班、數(shù)學(xué)先修班、書法班、拉丁舞班、奧數(shù)班，每天從早上８時(shí)到晚上１０時(shí)忙個(gè)不停。不過她非常理解母親的良苦用心，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，如果什么都不會(huì)很難有好出路。
調(diào)查 家長(zhǎng)：補(bǔ)課是無奈之舉
針對(duì)暑假成為“第三學(xué)期”，記者調(diào)查采訪了部分家長(zhǎng)。
李露的母親告訴記者，孩子暑假報(bào)了五個(gè)班，一共交了１２００多元學(xué)費(fèi)。想對(duì)暑期補(bǔ)課說“不”，但周圍的壓力使她無法自拔。
“我們小時(shí)候打沙包、跳皮筋、抓杏核，三五個(gè)小伙伴一起瘋玩瘋跑，那才叫無憂無慮呢�，F(xiàn)在的孩子，一放暑假就唉聲嘆氣，擔(dān)心作業(yè)做不完，擔(dān)心不上培訓(xùn)班開學(xué)要落后，孩子們過得可真累�！崩盥兜膵寢寣�(duì)記者說。今年考上高一的亮亮由于數(shù)學(xué)和物理課學(xué)得較差，亮亮爸爸就給他報(bào)了高一數(shù)學(xué)、物理先修班。亮亮爸爸說，他也不想讓孩子假期太累，可是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，這也是無奈之舉。
家長(zhǎng)孫先生坦言，別的家長(zhǎng)都安排孩子上輔導(dǎo)課，怕別人說他虧待孩子，也怕兒子不補(bǔ)課將來成績(jī)差埋怨他。再說，現(xiàn)在高考競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，暑假如果放松對(duì)孩子的要求，很可能就會(huì)在高考中失利。為了孩子的前程，再犯難也得把孩子送到補(bǔ)習(xí)班。
專家 疲勞補(bǔ)課不利健康
蘭州市教科所郭老師講，國(guó)家之所以要給學(xué)生放寒暑假，是因?yàn)閷W(xué)生正處在生長(zhǎng)期，長(zhǎng)期的腦力疲勞有損他們的成長(zhǎng)，孩子需要腦力和體力的休整。
當(dāng)前有很多家長(zhǎng)把自己的孩子送到各類輔導(dǎo)班，在放假期間延長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣使孩子長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)，會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)。再說，更重要的是許多知識(shí)來源于社會(huì)和自然，家長(zhǎng)可以利用假期讓孩子多接近大自然，豐富孩子的生活閱歷。
郭老師講，如果不想讓孩子在假期沉溺于玩樂當(dāng)中，浪費(fèi)了時(shí)間，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣，適當(dāng)報(bào)名參加學(xué)習(xí)班，這不僅豐富了孩子的假期生活，而且對(duì)提高孩子的個(gè)人修養(yǎng)有好處。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子來說，可以趁暑假期間學(xué)習(xí)游泳、散打、摔跤、跆拳道等。
暑期補(bǔ)課也許能鞏固孩子知識(shí)、提高應(yīng)試成績(jī)，但必然導(dǎo)致孩子身心疲憊、自學(xué)能力和興趣的下降，厭學(xué)情緒加重，不利于孩子們勞逸結(jié)合和身心可持續(xù)發(fā)展。
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