在第27個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，為推動(dòng)廣大青年學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，4月24日，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各團(tuán)支部開(kāi)展了《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》書(shū)籍精讀活動(dòng)。
團(tuán)課上，各團(tuán)支書(shū)領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列章節(jié)的內(nèi)容，特別是中國(guó)青年報(bào)刊發(fā)的《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列采訪實(shí)錄中，大學(xué)生朋友們回憶了習(xí)近平總書(shū)記的讀書(shū)之道：讀書(shū)要“從厚讀到薄，從薄讀到厚”；青年學(xué)生“既要讀有字之書(shū)，也要讀無(wú)字之書(shū)”；讀書(shū)得到的是“渾然忘我之樂(lè)、精神滿足之樂(lè)”……一個(gè)個(gè)故事、一段段回憶、一幕幕情景，無(wú)不閃耀著智慧的火花，體現(xiàn)著情感的溫度，彰顯著思想的偉力，讓學(xué)生朋友們跨越時(shí)空、“身臨其境”地感受習(xí)近平總書(shū)記的人格魅力、思想偉力和領(lǐng)袖風(fēng)范。從這些故事中讓人深刻感受到，習(xí)近平總書(shū)記始終站在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的戰(zhàn)略高度關(guān)心關(guān)愛(ài)大學(xué)生、教育引導(dǎo)大學(xué)生，他用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以豐富的人生經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生，以深厚的理論功底啟迪學(xué)生，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才指明了正確道路，贏得了大學(xué)生的崇敬愛(ài)戴和衷心擁護(hù)。
《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》引發(fā)了全國(guó)廣大青年的學(xué)習(xí)熱潮。甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委將以慶祝建團(tuán)百年為契機(jī)，把這一系列采訪實(shí)錄作為大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的鮮活教材，通過(guò)團(tuán)課、組織生活會(huì)、主題團(tuán)日等團(tuán)內(nèi)組織生活形式，開(kāi)展線上線下學(xué)習(xí)活動(dòng)，掀起“青年大學(xué)習(xí)”的熱潮；在學(xué)習(xí)中教育引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人理想同祖國(guó)前途和民族命運(yùn)緊密相連，聽(tīng)黨話、跟黨走，做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的“六有”大學(xué)生，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
（來(lái)源：甘肅工職學(xué)院 轉(zhuǎn)載：陶靜）
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