為推動語言文字督導評估工作，加強語言文字法律法規(guī)政策落實督查，推進語言文字依法管理、依法行政，4月26日，省教育廳在天水市舉辦全省語言文字督導培訓班。
會議指出，當前和今后一個時期，全省語言文字和督導工作者，要認真學習《國家通用語言文字法》《教育督導條例》等一系列語言文字和督導法律法規(guī)，以推進素質(zhì)教育實施為主線，整合語言文字工作和督導工作資源，創(chuàng)新督導方法，完善督導機制，提高督導效能，堅持督政與督學并重、監(jiān)督與指導并重，充分發(fā)揮教育督導職能作用，準確把握語言文字事業(yè)發(fā)展的大趨勢、新方向，增強使命感和責任感，努力為全省語言文字事業(yè)作出貢獻。
會議強調(diào)，全省語言文字和督導工作者要牢固樹立“四個意識”，充分認請語言文字督導的地位和作用。要加強語言文字工作督導督查，建立語言文字工作督導評估制度。要明確目標，開創(chuàng)我省語言文字督導評估的新局面。要強化隊伍建設，為語言文字督導評估提供堅強保障，建設一批品德優(yōu)良、業(yè)務精湛、作風過硬的專家開展語言文字工作。
開班儀式上，省政府教育督導團辦公室主任劉彥文作了題為《開展語言文字工作督導評估的探索與思考》的報告，蘭州交通大學副教授、省語言文字專家咨詢委員會委員李孝英對《甘肅省語言文字工作督導評估標準》作了詳細解讀，酒泉市教育局相關(guān)負責人作了酒泉市語言文字專項督導評估試點做法介紹。
省教育廳語管處、全省14個市（州）的語委辦（主任）、語管科（科長）、督導室主任和天水市2區(qū)5縣的教體局分管領(lǐng)導共70多人參加了此次培訓。
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