3月26日上午，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開中高職一體化試點(diǎn)工作座談會(huì)。參加會(huì)議的有2013年與該院聯(lián)合開展中高職一體化試點(diǎn)工作的甘肅省慶陽(yáng)林業(yè)學(xué)校、天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、臨洮農(nóng)業(yè)學(xué)校、天水市麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、會(huì)寧縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、西和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等十二所中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和專業(yè)負(fù)責(zé)人；學(xué)院院長(zhǎng)陳逸平，黨委副書記、紀(jì)委書記高云峰，副院長(zhǎng)虎保成、冉福祥，招生就業(yè)處、教務(wù)處、林業(yè)工程系、園林工程系、環(huán)境工程系、測(cè)繪工程系、建筑工程系等部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由冉福祥主持。
學(xué)院院長(zhǎng)陳逸平首先致辭，對(duì)蒞臨學(xué)院的十二所中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和專業(yè)負(fù)責(zé)人表示熱烈的歡迎。他簡(jiǎn)要介紹了學(xué)院的情況，著重對(duì)進(jìn)一步做好中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)工作，加強(qiáng)深層次合作與對(duì)接、加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展等方面提出了有效探索途徑。學(xué)院副院長(zhǎng)虎保成對(duì)2013年開展的中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)工作情況作了介紹。對(duì)“2+2+1”模式人才培養(yǎng)方案的制定從政策依據(jù)、制定原則、方案形成采用的方式和程序以及修訂后的實(shí)施等四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。與會(huì)人員圍繞中高職課程體系及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和優(yōu)化組合進(jìn)行了熱烈討論，待再次修訂后實(shí)施。副院長(zhǎng)冉福祥對(duì)2014年我院開展中高職一體化“2+2+1”人才培養(yǎng)模式改革工作同與會(huì)人員進(jìn)行了交流，聽取了寶貴的建議。招生就業(yè)處處長(zhǎng)李惠峰向與會(huì)人員介紹了我院2014年開展單獨(dú)招生的情況。
這次座談會(huì)，是甘肅林職學(xué)院為貫徹落實(shí)省教育廳“關(guān)于積極推進(jìn)職教人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步做好中高職一體化試點(diǎn)工作的通知”（甘教發(fā)【2013】33號(hào)）文件精神，圍繞推進(jìn)我省職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，積極構(gòu)建具有甘肅特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，研究總結(jié)2013年開展的中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)工作，商討2014年中高職一體化“2+2+1”人才培養(yǎng)模式改革工作，同各學(xué)校進(jìn)行具體銜接而召開的一次會(huì)議。會(huì)議將對(duì)建立內(nèi)部銜接、外部對(duì)接的人才培養(yǎng)途徑，增強(qiáng)職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育吸引力，為職教學(xué)生打造全面發(fā)展、終身發(fā)展的技能和知識(shí)基礎(chǔ)起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，這也是一次相互學(xué)習(xí)、相互交流、暢敘友情、攜手并進(jìn)的會(huì)議，在座談會(huì)籌備過(guò)程中，各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門給予了高度重視和極大支持。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的陪同下，中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和專業(yè)負(fù)責(zé)人參觀了學(xué)院林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)五個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心及實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)。
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