默默耕耘的老黃牛
——記扎根山區(qū)教育事業(yè)的王良滿老師
年近半百的王良滿老師,在距秦州區(qū)西南30多公里的齊壽中學(xué)工作,已扎根三尺講臺30余載。30多年來,他在歷經(jīng)農(nóng)村教育的清貧和艱辛的同時,也飽嘗了教書育人的幸福和喜悅。領(lǐng)導(dǎo)說他“實在、勤懇、無私”；同事稱他“真誠、進取、熱情”；學(xué)生贊他“善良、慈祥、淵博”。
王良滿老師是幫助學(xué)困生的行家里手,他在多年的施教中,始終做到面向全體學(xué)生,因材施教,尤其注重學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化。2005年秋季,八年級學(xué)生曹芳軍由于學(xué)習(xí)成績差,自暴自棄,王老師為此思考了幾個晚上,為其制定了一套教育方法。之后,王良滿主動接近曹芳軍,多次找他談心,和他交朋友,幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難,并專門給他買了一套《上下五千年》叢書。在王良滿的熱心教育下,曹芳軍痛改前非,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績逐步上升,由原來的倒數(shù)第4名躍居前16名。
王老師對待學(xué)困生不簡單粗暴,而是耐心教育,找準(zhǔn)癥結(jié),逐步轉(zhuǎn)化。無論是誰,他都不畏路途遙遠(yuǎn),一一登門家訪,了解情況,給予教育和幫助,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,2007年4月在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表了《淺談后進生的教育與轉(zhuǎn)化》；2008年4月在《甘肅教育》上發(fā)表了《春風(fēng)化雨轉(zhuǎn)“后進”》。
王良滿老師是教研教改的“領(lǐng)頭雁”。在長期的農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)實踐中,積累了一套好的方法和經(jīng)驗。在語文教學(xué)中,他要求學(xué)生寫“廣告詞”、“申請書”等應(yīng)用文,讓學(xué)生感受語文的實用性。他還設(shè)計辯論題目,鼓勵學(xué)生放開手腳,大膽創(chuàng)新,或口頭或書面各抒己見,從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。他所教的語文課學(xué)生不僅愛學(xué),而且學(xué)得好,教學(xué)效果顯著。2005年至2006年,他連續(xù)兩年榮獲秦州區(qū)“中考先進個人”稱號。
近十年來,他一直擔(dān)任文科教研組長,積極組織教師開展說、授、評課等教研活動,主動承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)工作,關(guān)心他們的成長,他培養(yǎng)的2名教師已成為區(qū)級骨干教師,有20多人成為學(xué)校的教學(xué)能手和標(biāo)兵。教研活動的開展提升了學(xué)校教研活動水平和效果,他本人2003年在《天水日報教育周刊》上發(fā)表了《初中歷史教法點滴》；2006年5月榮獲全區(qū)“課改優(yōu)質(zhì)課”一等獎,10多次受到校級以上表彰獎勵和榮譽稱號。
如今,王良滿已是桃李滿天下,他的許多學(xué)生也走上了教書育人的崗位,他們始終銘記著王良滿的諄諄教誨,滿懷信心扎根山區(qū)教育事業(yè)。（ □馬哲王衛(wèi)東）
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