【編者按】近年來，張家川回族自治縣樹立“投資教育就是投資未來、發(fā)展教育就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提升教育就是提升形象”的理念，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)定不移落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，按照三年教育大發(fā)展的目標(biāo)，大力實(shí)施教育“8+2”優(yōu)質(zhì)資源提升工程，全縣教育工作駛?cè)氚l(fā)展的快車道，取得了顯著成效。特別是今年全縣高考各類本科上線626人，其中理科重點(diǎn)上線131人，普通本科上線171人；文科重點(diǎn)上線45人，普通本科上線112人；民族班本科理工類71人，文史類96人。上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際，張家川政府網(wǎng)特推出《最美教師》系列報(bào)道，從不同角度展現(xiàn)全縣優(yōu)秀園丁的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激發(fā)全縣尊師重教的社會(huì)氛圍，為張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供智力支持和精神動(dòng)力。
做學(xué)生的心靈導(dǎo)師
——訪張家川縣第一中學(xué)優(yōu)秀教師楊清學(xué)
從教13年來，他始終堅(jiān)持提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，參加過國(guó)家、省、市各級(jí)教學(xué)觀摩研討會(huì)和培訓(xùn)，獲得“全市中小學(xué)外語教師園丁獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀德育工作者”等各種獎(jiǎng)項(xiàng)——他就是張家川回族自治縣第一中學(xué)英語老師楊清學(xué)。
“教師的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)至關(guān)重要，但不是決定孩子成績(jī)的唯一因素。最重要的是和孩子們打成一片，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，做他們的心靈導(dǎo)師�！边@是楊清學(xué)在教學(xué)中時(shí)常說的一句話。
巧灑甘露，溫暖學(xué)生心靈
楊清學(xué)出生于農(nóng)村家庭。讀初中時(shí)，身體不好，體質(zhì)很弱。當(dāng)時(shí)，他的英語老師一家住在一間小平房里，硬是騰出一間房，讓楊清學(xué)住到她家里，每天和她的孩子一起吃、一起住。英語老師當(dāng)年的呵護(hù)讓楊清學(xué)深深感動(dòng)。他暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后要做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀英語老師。
有名叫張赟的學(xué)生，高考前三個(gè)月，母親因病不幸去世，這對(duì)張赟打擊很大，復(fù)習(xí)很不在狀態(tài)。楊清學(xué)得知后，經(jīng)常找她談心，開導(dǎo)她，鼓勵(lì)她。請(qǐng)她到家中吃飯，高考前夜還陪她談心，高考時(shí)每場(chǎng)考試都送她進(jìn)考場(chǎng)，考試結(jié)束，像很大家長(zhǎng)一樣以微笑迎接她出考場(chǎng)。那一年，張赟以優(yōu)異成績(jī)考入西北師范大學(xué)，現(xiàn)已在深圳工作。十來年間，她們常有聯(lián)系，關(guān)系如親人一般。
因材施教，作個(gè)性化輔導(dǎo)
成為一名受學(xué)生愛戴的英語教師，是楊清學(xué)夢(mèng)寐以求的愿望。因此，從登上講臺(tái)的第一天起，他就牢記著這句話： “To be your helpful friend and best teacher is my greatest wish�！保ǔ蔀閷W(xué)生的良師益友是我最大的心愿。）除了時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心靈外，他還了解學(xué)生個(gè)體化差異，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
2005年，有名叫魏俊年的男生，數(shù)理化成績(jī)均名列前茅，只有英語分?jǐn)?shù)在及格分上下。楊清學(xué)找他談心，詢問他英語學(xué)習(xí)上有什么困難，需要什么幫助。魏俊年回答：“中國(guó)人為什么要學(xué)外語，我就喜歡數(shù)理化。學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！”楊清學(xué)分析現(xiàn)狀，告訴他學(xué)習(xí)英語的重要性。魏俊年同學(xué)始終不認(rèn)可。楊清學(xué)只好暫時(shí)對(duì)他冷處理。幾次考試后，因總分總被英語拉下來，他終于主動(dòng)找楊清學(xué)“求救”。
楊清學(xué)根據(jù)他記憶力好的優(yōu)勢(shì)，制定了學(xué)習(xí)方案。先背誦20篇課文，積累一定量單詞、詞組、句型和語法，再做30套高質(zhì)量練習(xí)題，如此反復(fù)，不斷練習(xí)得以提高。當(dāng)年高考時(shí)，魏俊年以英語123分的成績(jī)居張家川縣單科第一名。還有名學(xué)生，因?yàn)橛⒄Z寫得不好看，字跡潦草，常在英語主觀題上丟分。楊清學(xué)讓他擔(dān)任英語課代表，一邊督促他練字，一邊鼓勵(lì)他，只要爭(zhēng)取把客觀題拿到滿分，也能拿到高分。這名學(xué)生按照他的方法執(zhí)行，不斷強(qiáng)化客觀題訓(xùn)練，當(dāng)年的高考中英語考102分。
緊扣教學(xué)，培養(yǎng)孩子情商
楊清學(xué)長(zhǎng)期帶理科實(shí)驗(yàn)班英語，每名學(xué)生都聰明伶俐。在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，她努力培養(yǎng)他們的情商。
不久前，有篇完形填空的內(nèi)容是，一名80多歲的老人去看病，他希望醫(yī)生快點(diǎn)幫他包扎傷口，擔(dān)心時(shí)間花得太長(zhǎng)，耽誤了陪老伴吃早飯的時(shí)間。而這位老人的老伴5年前就患上老年癡呆癥，已經(jīng)不認(rèn)識(shí)老人了。醫(yī)生很驚訝。老人說：“她不認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)她啊。”文中最后深化主題：“真愛是互相接納、包容對(duì)方的一切。最幸福的人是能夠珍惜所擁有的一切的人。”
楊清學(xué)分析完這篇完型填空后，趁機(jī)用英語講另外一個(gè)故事：一對(duì)新婚夫妻，妻子總認(rèn)為對(duì)方有很多不足。于是，有人建議兩人將對(duì)方的不滿寫在紙上。妻子寫了滿滿一頁(yè)紙，而丈夫一條都沒有寫，只因?yàn)樗恢鄙類鬯��！皭凼且环N包容，是相互體諒，相互理解。”楊清學(xué)告訴學(xué)生，父母、親人能夠容忍自己的小任性、小脾氣，都是他們愛自己的表現(xiàn)，一定要善待身邊的每一個(gè)人。
這就是楊清學(xué)的教學(xué)風(fēng)格，她用自身的故事、身邊的故事、聽到看到的故事，把溫暖傳遞給學(xué)生，把責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、愛滲透到學(xué)生的思想里。
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