五年來，學(xué)院黨委深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，精心謀劃、認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化馬克思主義學(xué)院建設(shè)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺，以高度的政治責(zé)任感、歷史使命感深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
以進(jìn)教材為基礎(chǔ)，落實(shí)進(jìn)教學(xué)大綱、進(jìn)教案
進(jìn)教材。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳相關(guān)要求，統(tǒng)一使用最新版馬工程重點(diǎn)教材《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義思想理論體系概論》和中宣部統(tǒng)編的《形勢(shì)與政策》教材，充分利用時(shí)事熱點(diǎn)的思政教育大課堂資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)確闡述、深刻領(lǐng)悟和科學(xué)把握。
進(jìn)大綱。密切關(guān)注黨的最新理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合高職院校教學(xué)實(shí)際，由教研室主任牽頭在開課前設(shè)計(jì)、編寫每門思政課的教學(xué)大綱，力爭把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為重點(diǎn)內(nèi)容完整反映、有機(jī)融入教學(xué)大綱，讓黨的最新理論成果以最快速度走進(jìn)教學(xué)大綱，確保教育教學(xué)工作的時(shí)效性和前瞻性。
進(jìn)教案。各教研室每2周進(jìn)行1次集體備課會(huì)，組織全體思政課教師開展集體備課、教學(xué)交流、理論研討。此外，還集體參加了教育部集體備課會(huì)，聯(lián)合天水師院承辦了天水市社科聯(lián)主辦的黨的二十大精神研討會(huì)，及時(shí)了解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論精髓和最新要求，在學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上，做到熟練駕馭、精辟講解，從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡釋清楚思想，精心編寫有利于推進(jìn)“三進(jìn)”工作的教案、制作教學(xué)課件。
以進(jìn)課堂為核心，落實(shí)進(jìn)理論課堂、進(jìn)實(shí)踐課堂、進(jìn)專業(yè)課堂、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂
進(jìn)思政課理論課堂，開設(shè)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》必修課。把高質(zhì)量開好“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課作為重中之重，教師在課堂上結(jié)合章節(jié)具體內(nèi)容，在把握總體框架的基礎(chǔ)上，優(yōu)化教學(xué)布局，從不同學(xué)科、不同專業(yè)角度，講清楚黨的理論創(chuàng)新成果的歷史淵源、內(nèi)在邏輯、科學(xué)內(nèi)涵和獨(dú)特價(jià)值，幫助學(xué)生在理論聯(lián)系實(shí)際中，增強(qiáng)學(xué)生的問題意識(shí)和思考能力，進(jìn)一步學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。同時(shí)，投資50萬元建設(shè)思政課教學(xué)資源中心，錄制習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想精品“微課”2件，充分發(fā)揮思政課在日常理論教學(xué)工作中的主陣地作用。
進(jìn)思政課實(shí)踐課堂，開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃系列主題活動(dòng)。用好思政課實(shí)踐教學(xué)基地，帶領(lǐng)學(xué)生參觀紅色場館，結(jié)合天水實(shí)際，探索“傳承紅色基因 弘揚(yáng)革命精神”特色實(shí)踐，組織學(xué)生在紅色場館開展講思政課活動(dòng)12場，錄制微視頻12部。同時(shí)，開展大學(xué)生講思政課公開課活動(dòng)，參加了3屆甘肅省大學(xué)生講思政課活動(dòng)，錄制微課9件，讓學(xué)生不斷愛上真理味道，保證習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)實(shí)踐課堂落到實(shí)處。
進(jìn)專業(yè)課堂，積極推進(jìn)“課程思政”+“技能甘肅”建設(shè)。充分發(fā)揮高職院校課程思政與思政課程協(xié)同育人效應(yīng)，制定并落實(shí)“學(xué)院深入推進(jìn)課程思政建設(shè)工作方案”，深入剖析專業(yè)課程中的思政內(nèi)涵，將新思想、新理論、新觀點(diǎn)有機(jī)融入課程內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，提升思想政治素養(yǎng)。同時(shí)，根據(jù)甘肅地區(qū)的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和人才需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的人才支撐。
進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂，實(shí)施數(shù)字思政賦能融合工程，拓展新空間，增強(qiáng)滲透力。充分運(yùn)用學(xué)院官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博等網(wǎng)絡(luò)載體制作傳播優(yōu)秀宣傳片、動(dòng)漫片、微視頻等，用學(xué)生喜聞樂見的形式宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。同時(shí)，推出“有高度、有厚度、有溫度”的網(wǎng)絡(luò)思政融媒宣傳產(chǎn)品，聯(lián)合饒旭鵬國家級(jí)思政課名師工作室推進(jìn)“大思政課”建設(shè)工程，在短視頻平臺(tái)上傳我院思政課教師開展的“紅綠相兼”特色實(shí)踐教學(xué)微視頻15部，使網(wǎng)絡(luò)思政教育“活起來”，實(shí)現(xiàn)“三進(jìn)”工作的春風(fēng)化雨。
以進(jìn)頭腦為目的，落實(shí)進(jìn)腦入心、筑信仰
抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的關(guān)鍵作用。通過主題黨日、黨史學(xué)習(xí)教育、三會(huì)一課、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“甘肅黨建”等平臺(tái)，以“個(gè)人自學(xué)+集中學(xué)習(xí)”“專題培訓(xùn)+輔導(dǎo)報(bào)告”“交流研討+學(xué)歷提升”等多種形式加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，組織教師赴梁家河、西路軍紀(jì)念館、西柏坡等地開展集體實(shí)踐研修活動(dòng)4次，引導(dǎo)授課教師對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果懷有深厚的感情，并把這種深厚的感情落實(shí)到行動(dòng)上，落實(shí)到“三進(jìn)”的具體工作中，履行好所肩負(fù)的歷史重任，切實(shí)提高了授課教師的思想認(rèn)識(shí)、教學(xué)能力和水平。同時(shí)，每年組織輔導(dǎo)員開展集體培訓(xùn)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任在大學(xué)生思想政治教育工作中的骨干作用，使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“進(jìn)頭腦”真正落到實(shí)處。
深化宣傳引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。通過理論課堂、實(shí)踐課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂等多種渠道構(gòu)建“大思政課”育人格局，廣泛開展了內(nèi)容豐富、 特色鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的親和力和吸引力， 營造了良好的輿論氛圍和廣泛的宣傳環(huán)境，學(xué)生的“四個(gè)自信”不斷增強(qiáng)，紅色青春愈加鮮艷，越來越多的學(xué)生主動(dòng)參與到黨的創(chuàng)新理論宣講、志愿服務(wù)中，撒播紅色種子，甘林學(xué)子成為落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作的亮眼名片。
（新聞來源：甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 轉(zhuǎn)載：馬文潔）
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