（天師附小黨員干部開展黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽）
天水市教育局直屬單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，剖析自身問題，健全完善制度，讓教職工真正從思想深處受教育，從工作過程查問題，以實(shí)際行動(dòng)促整改，黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)收到了階段性效果。
一是集中整頓活動(dòng)堅(jiān)持“五結(jié)合、五促進(jìn)”。即把學(xué)習(xí)活動(dòng)與當(dāng)前形勢(shì)相結(jié)合，促進(jìn)干部職工的政治素養(yǎng)；把學(xué)習(xí)活動(dòng)與依法辦學(xué)、依法執(zhí)教相結(jié)合，促進(jìn)干部職工的法制水平；把學(xué)習(xí)反思與教育現(xiàn)狀相結(jié)合，促進(jìn)干部職工的憂患意識(shí)；把查擺自身問題與各種形式的民主生活會(huì)相結(jié)合，促進(jìn)了活動(dòng)開展的民主氛圍；把剖析自身問題、追溯問題根源與尋求解決途徑相結(jié)合，促進(jìn)活動(dòng)實(shí)效�；顒�(dòng)期間，市逸夫中學(xué)要求干部職工恪守《天水市逸夫?qū)嶒?yàn)中學(xué)教育工作基本規(guī)范20條》，向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生做出了不分快慢班、重點(diǎn)班，不體罰或變相體罰學(xué)生等八項(xiàng)承諾。
二是努力做到紀(jì)律作風(fēng)集中整頓與各項(xiàng)教育教學(xué)工作兩不誤，兩促進(jìn)。市電大分校正確處理紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)與當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，教職工積極參與全市中小學(xué)教師暑期電腦培訓(xùn)及學(xué)校招生報(bào)名工作。天師附小組織黨員教師參與招生、整理檔案、開展黨紀(jì)法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)教職工以校為家、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、堅(jiān)持原則的工作作風(fēng)，以整頓促進(jìn)工作，以工作推動(dòng)整頓，為抓好整改和解決問題奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（天水市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心召開民主生活會(huì)）
三是建立工作流程，邊學(xué)邊改，即知即改。各直屬單位每周三將本周紀(jì)律整頓情況以簡(jiǎn)訊形式上報(bào)教育局，確定集中學(xué)習(xí)、討論剖析、召開民主生活會(huì)、組織生活會(huì)的時(shí)間，按計(jì)劃抓落實(shí)，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性。
四是建立社會(huì)監(jiān)督制度，把整頓活動(dòng)落實(shí)到群眾關(guān)心的工作中。局直學(xué)校印發(fā)“學(xué)校黨員干部作風(fēng)集中教育整頓問卷調(diào)查表”，全方位、多渠道了解學(xué)校教師師德師風(fēng)狀況，特別是針對(duì)社會(huì)上反映強(qiáng)烈的一些問題，展開調(diào)查，掌握第一手材料，督促整改。
五是組織開展“做學(xué)生良師益友，鑄高尚師魂”大討論活動(dòng)，明師德，鑄師魂。市一幼組織開展了“為誰服務(wù)”的問題大討論活動(dòng)，為集中整改打下了良好的基礎(chǔ)，使全體黨員干部針對(duì)自身實(shí)際，塑造高尚人格。 （閆鎖田 任旭東）
（電大天水市分校黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)集中學(xué)習(xí)）
（市二幼黨員干部討論剖析自身存在的問題）
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