全市教育系統(tǒng)在學(xué)習(xí)動員階段緊密結(jié)合教育工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，邊學(xué)邊改，把學(xué)習(xí)活動引向深入。
自7月13日起，全市教育系統(tǒng)各中心學(xué)習(xí)組、基層黨組織和各學(xué)校利用雙休日、晚間和暑假休息時間，組織集中學(xué)習(xí)活動，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等重要文件精神，采取一系列有針對性的措施，保證學(xué)習(xí)活動的深入開展。
一是廣大干部職工緊密聯(lián)系崗位職責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)實(shí)際，以高考替考案為反面教材，舉行有針對性的專題討論會和座談會，撰寫出心得體會，認(rèn)真反思回顧自己的工作，剖析揭擺存在的問題。
二是紀(jì)律作風(fēng)整頓與搞好教育教學(xué)工作相結(jié)合、與維修重建相結(jié)合、與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持針對問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，突出重點(diǎn)學(xué)，創(chuàng)新方法學(xué)，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所用，使廣大教職工和教育工作者常修為政之德、常思貪欲之害、常規(guī)律己之心、常棄非分之想。
三是建立完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、首問責(zé)任制和責(zé)任追究制、校務(wù)公開制等規(guī)章制度，做到用制度管人管事。
四是加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員和重點(diǎn)崗位人員的事前、事中、事后的培訓(xùn)教育，全面規(guī)范依法行政、依法治教的行為，著力解決辦事程序不規(guī)范、敷衍塞責(zé)、違規(guī)違紀(jì)操作的問題。
五是通過學(xué)習(xí)討論，切實(shí)做到思想上有所觸動，工作上有所行動，事業(yè)上有所推動。
六是利用新聞媒體、工作簡報、天水教育城域網(wǎng)等載體廣泛宣傳活動進(jìn)度和取得的成果，推動整個教育活動的深入開展。
七是市教育局加強(qiáng)對各縣區(qū)教育主管部門和學(xué)校學(xué)習(xí)動員階段活動開展的督查指導(dǎo)，掌握實(shí)際情況，幫助基層學(xué)校黨員干部解決工作作風(fēng)方面存在的問題。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，深刻反思，舉一反三，廣大干部職工普遍認(rèn)識到了開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的重要性和必要性，工作作風(fēng)和態(tài)度有了明顯轉(zhuǎn)變，為下一階段教育活動奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。（閆鎖田 任旭東）
武山縣教體局長康元貴在全體職工會上就紀(jì)律整頓作安排
天師附小召開黨員干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動員大會
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