【編者按】為全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神，不斷推進群眾性精神文明建設和全國縣級文明城市創(chuàng)建工作深入開展，進一步發(fā)揮“清水好人”的典型示范作用，積極培育踐行社會主義核心價值觀，為全縣實現(xiàn)精準脫貧，全面建成小康社會提供強大精神動力和道德支撐。今年以來，清水縣廣開渠道，嚴格推選模范典型，從在清水工作、生活、學習的所有市民和在外地工作、生活、學習的清水籍市民中評選出助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親、勤勞節(jié)儉等方面表現(xiàn)突出、事跡感人、群眾認可的“清水好人”將通過多種形式，以講故事的方式，廣泛宣傳“清水好人”的先進事跡和高尚精神，與廣大市民一起走近好人、分享感悟，形成人人學習好人，人人爭做好人的良好氛圍。
【清水好人】
張?zhí)烊穑赫嫘墨I教育 實干譜新篇
張?zhí)烊穑幻胀ǖ泥l(xiāng)村教師，用25年的時間譜寫了一曲曲鄉(xiāng)村教育的感人樂章。自2012年擔任小泉學區(qū)校長以來，他時刻銘記作為一名教育工作者所擔負的責任，各方面都嚴格要求自己，將小泉學區(qū)打造成了全縣的模范學區(qū)。
小泉學區(qū)地處牛頭河流域下游，是一個峽區(qū)地帶，莊天二級公路橫穿全峽區(qū)。全學區(qū)7所學校中，4所學校建在二級公路旁邊。“防溺水、防車禍”兩大安全隱患就像兩座泰山壓在全學區(qū)教師的心頭。樹立安全第一，狠抓安全工作是張校長上任后的第一要務，他及時深入各校、農戶了解情況，收集意見和建議，制定了切實可行的安全防衛(wèi)措施。低年級學生實行家長接送制，中高年級學生實行路隊制，學生回家后家長回短信制。張校長經常抽空在早、中、晚親自駕駛自己的車沿馬路檢查、督促，經過三到四周的監(jiān)督管理，各村學生家長逐漸養(yǎng)成了接送學生的良好習慣，中高年級學生自覺遵守路隊紀律，三年來全學區(qū)沒有出現(xiàn)任何安全交通事故。
小泉學區(qū)教學成績一直處于全縣中下，張校長到職后，他在第一次全學區(qū)校長會上說：“按照小泉的地理位置，小泉學區(qū)的教育教學成績不應該這么低，我們必須要改變這種現(xiàn)狀”。他深入各校調研、查看、聽課，堅持每周一校一次，個別學校幾次。他發(fā)現(xiàn)大部分學校教研活動形同虛設，教師撰寫教案應付性大，副課幾乎沒有開展，學區(qū)所舉行的各種活動也是應付參加，總之，用一個字去概括就是“差”�？吹竭@種情況，他沒有灰心，也沒有動搖他要做一名好校長的決心，他一定要盡自己最大的努力改變這種落后的現(xiàn)狀，帶領學校走出困境、甩掉落后！在這種現(xiàn)狀下，要想讓學校有所起色，關鍵是要做好老師的心理工作，轉變認識，端正態(tài)度。所以在教師會上，他給老師們講道理，學校教學條件的落后我們可以慢慢改變，但教師的個人業(yè)務，教學成績我們必須盡快轉變。家長把學生送到學校，交到我們手中，學生跟著我們是學習知識的，如果因為我們的失職，或者是不敬業(yè)，學生沒有學到本應該學習到的知識，對于學生來說，是一種不公平，對于教師來說，是失職。他還利用一切能利用的機會和教師們談心，改變他們的思想認識，讓教師們慢慢的明白了育人道理，明白了自己的職責，也接受了他這位年輕校長。思想通了，干勁足了，各項工作明顯好轉。張校長無論在教師大會，還是校長會議上，他總是要求教師對待學生要如同對待自己的子女一樣，關心他們，愛護他們，讓他們在愛的呵護下幸福成長。教學方面，他秉承“有付出就有回報的理念，認真鉆研教材，盡量把學到的知識和自己的教學風格融為一體，達到教學的最優(yōu)化。
他到小泉學區(qū)任職后，以誠用人，注重各校班子隊伍建設，給各小學配齊了教導主任、總務主任，要求領導班子成員要責任分明，各司其職。他用行動讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學校、為老師、為學生辦實事。因此班子的每一個成員都能盡其才，盡其力，盡其能，各校工作明顯有了很大的起色，學校辦事效率事半功倍。在他的帶領下，一個講正氣，講團結，講民主，講奉獻，重實績的領導集體逐漸形成，他們深受教師的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力，贏得了上級領導的認可，群眾的信服。
“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務，還要有高尚的師德�！边@是提升一所學校品質的關鍵。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，在學校建設中，始終把加強教師隊伍建設視為學校管理中一個永恒的主題。他全身心地謀劃學校的發(fā)展，努力辦人民群眾滿意的學校。為實現(xiàn)此目標，他特別重視學校師德師風建設，在“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，把師德師風視為學校的生命，做為立校之本。經常組織教師學習《教師法》，《未成年人保護法》等文件，教師的職業(yè)道德素質有了很大提高，取得了良好的效果。
張?zhí)烊饟涡∪獙W區(qū)校長以后，他一邊抓教學，一邊改善辦學條件。2012年秋季，他組織教師對中心小學校門口、教學樓兩側進行了綠化工程。當時，由于小泉中心小學剛搬遷到原小泉中學院內，為了讓新校園更加美化，為了讓原學校的珍貴樹木不流失，他與教師一起利用星期六移栽約3米高的銀杏樹、塔柏15株。新舊校相距1500米，移植要花費很大的力氣，他不怕苦，不怕累，挽起褲腿、衣袖，帶頭抬杠，拉車。經過一天的努力，12株銀杏、3株塔柏全部移栽成功，看到移栽整齊的樹木，大家臉上露出了滿意的笑容，同時也被校長的實干精神所感動，老師們由衷地說：這些活放在以往，我們這些教師是辦不到的。2013年春季中心小學硬化了操場、走道，硬化面積1300多平方米。清泉小學硬化操場，教室前面鋪設彩磚共計1200平方米；2013年秋季清泉小學、周家小學、唐楊小學各打水井1口，解決了3所學校多年來用水難的問題。2014年春季中心小學在校門內側修建了草坪花園，建民小學新建了教學樓。我學區(qū)在張校長的帶領下，迅速改變了辦學條件，改善了教學環(huán)境，美化凈化了校園。
對學校的發(fā)展來說，做為校長，凡事要以身作則、物不為已。只有自己站正、立直，才能讓教師折服。所以在教師會上，張?zhí)烊鹦ｉL向教師提出了“一切向我看齊、教師向班子看齊、人人互相看齊”的工作要求。在考勤上，他堅持提前到校。他身為校長，縣城開會的次數(shù)比較頻繁，但每次去縣城開會，如果不是星期六、星期天，再晚他都要返回到學校，三過家門而不入。年年出滿勤、超勤，在考勤上默默地“引領”著老師，提前到校進入工作狀態(tài)。
張校長在業(yè)務上，經常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正引導，發(fā)現(xiàn)教師在業(yè)務上有創(chuàng)新，它及時給予鼓勵，能推廣的就及時推廣。他以自己最大的能力及時滿足教師教育教學的需求。如他給清泉、周家、唐楊小學根據教師數(shù)量的增加，及時隔教室，讓復式班變?yōu)閱伟�。只要是有利于教學的事，他都不惜花錢，并且雷厲風行的去解決。
在學校環(huán)境衛(wèi)生上，張校長要求十分嚴格，徹底改變了中心小學及其他學校的環(huán)境衛(wèi)生狀況。中心小學以前也是每天打掃，但不能很好的保持。張校長來后，發(fā)現(xiàn)一個紙屑、還是一個煙頭，他都要撿起來。中心校門口，接送學生的家長經常亂扔煙頭，前幾任校長多次給家長講解，但效果不明顯，張校長來后，他面對幾十人的家長，親自撿煙頭、紙屑，他堅持了一段時間后，大多數(shù)家長在校門口不再抽煙了，個別家長就是抽煙，他也會把煙頭放在指定的地方，校門口的衛(wèi)生環(huán)境徹底解決了。
在校長的影響和帶領下，全體教師的師德、出勤，業(yè)務、考績，與以前相比發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在，全學區(qū)教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)。校園內每天充盈著青春的活力和四射的激情。簡陋的辦公室里教師昔日的東扯西談，變成了如今的伏案奮筆；以前的懶散低迷，變成了今天腳步匆匆；往日工作的無人問津，變成了現(xiàn)在的積極參與，追求成功。呈現(xiàn)出了前所未有的良好局面。
打印本頁
