趙榮吉
趙榮吉,男,漢族, 中共黨員，生于1951年11月，新城鄉(xiāng)王窯村王窯組人，初中文化程度。該同志自1985年1月?lián)瓮醺G村黨支部書記以來，團結(jié)和帶領(lǐng)村兩委班子，加強學習，理清思路，心系群眾，真抓實干，團結(jié)一致，廉潔奉公，經(jīng)過多年的努力，王窯村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，農(nóng)民收入逐年增長，基礎(chǔ)設(shè)施得到改善，群眾生產(chǎn)生活水平進一步提高，村級組織建設(shè)全面加強，充分履行了一名村黨支部書記應有的職責，大大促進了王窯村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。多年來，王窯村黨支部及他本人的工作一直都得到鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的充分肯定和村民的稱贊。1987年、1988年、1989年連續(xù)榮獲清水縣先進村支書；2003年榮獲天水市先進村支書；2008年、2009年、2010年獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、加強政治理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。
作為一名優(yōu)秀的村黨支部書記，應當具備較高的政治理論水平、政策水平和較強的工作能力。趙榮吉同志雖然身為農(nóng)民，身處農(nóng)村，但始終不忘學習，尤其重視對政治理論的學習。自擔任村黨支部書記以來，他高度重視政治理論學習，采取個人自學和參加集體學習，集體培訓和外出考察等多種形式，認真學習黨和國家在農(nóng)村的各項方針政策，中央和省、市農(nóng)村工作會議精神，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作基本常識，農(nóng)業(yè)科技知識，法律法規(guī)等農(nóng)村工作基本知識，采取記錄學習筆記，舉辦輔導班，外出考察等形式，全面理解和掌握了中央、省、市、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的各項方針政策，自身素質(zhì)得到進一步提高。同時，他始終堅持抓好村黨支部一班人、村委會成員、全村黨員，以及致富帶頭人的理論學習，每年力所能及的采取各種形式堅持舉辦黨員培訓班，農(nóng)業(yè)科技培訓班，每逢縣上和鄉(xiāng)上舉辦各種技術(shù)培訓班，他都積極組織有關(guān)人員參加學習培訓，開闊眼界，解放思想，學習先進，形成合力，以促進各項工作卓有成效的開展。
二、深入開展調(diào)查研究，理清全村發(fā)展思路。
思路決定出路，一個村的發(fā)展，必須有一個科學合理的發(fā)展思路。1985年趙榮吉剛當上村黨支部書記，那時的王窯村人民群眾生活非常困難，交通閉塞，教育、文化、衛(wèi)生等各項事業(yè)都十分落后，使全鄉(xiāng)最困難的村。他為了改變王窯村的落后面貌，深入全村6個自然村，積極調(diào)研、廣泛征求全村廣大黨員干部群眾的意見和建議，理清發(fā)展思路。他決定以教育為推手，努力提高全體村民的素質(zhì)，積極轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，帶領(lǐng)全村廣大群眾埋頭苦干，大力發(fā)展道路、農(nóng)田、水利、電力等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，大力發(fā)展勞務經(jīng)濟，帶領(lǐng)全村廣大群眾走上脫貧致富的道路。他的這一思路得到了全體村民的認可，20多年來一直貫徹執(zhí)行到底，使王窯村逐漸擺脫了貧窮落后的面貌，現(xiàn)在的王窯村是新城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展最快，村容最整潔，社會治安最穩(wěn)定的村。
三、一心一意謀發(fā)展，全力以赴提高群眾生活水平。
自從趙榮吉擔任村黨支部書記以來，他便以發(fā)展王窯村經(jīng)濟，改善群眾生產(chǎn)生活面貌為己任。一是狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。自他擔任村書記以來，他便把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)當做全村的重點工作來抓。首先，在1988年，他自親跑到電力局積極爭取項目，并且?guī)ьI(lǐng)群眾積極投勞，使全村除陽屲之外的5個自然村通上了電，使王窯村群眾在全鄉(xiāng)較早地用上了電。其次，在2009年，他自親到縣扶貧辦跑項目，爭取資金13萬元，在王窯組修河堤148米，高4.5米，有效地保護了王窯組的基本農(nóng)田。再次，從1985年到2003年，他帶領(lǐng)全村廣大群眾義務投工修通了全村所有的村組道路，并且將王窯至陽屲全長8公里的鄉(xiāng)村道路進行改道、加寬至6米，挑開了邊溝渠，鋪上了沙石。2009年，他又積極向縣上爭取投資176萬元，將8公里道路全部硬化，他又組織群眾對路肩進行補修。2011年，村上籌集資金5萬元，在王窯、馬山、小河溝三個自然村機修田間道路6條，16公里。通過道路建設(shè)，徹底改變了全村交通滯后的局面。二是大力發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。在他的帶領(lǐng)下，王窯村大力發(fā)展以核桃種植為主的種植業(yè)和以肉牛養(yǎng)殖為主的養(yǎng)殖業(yè)，為農(nóng)民增收奠定了堅實的基礎(chǔ)。2006年，在全村栽植核桃1689畝，現(xiàn)在，核桃已經(jīng)掛果，2011年畝均收入100元，全村核桃收入16.9萬元。2001年至2002年，在全村共修建冬暖式牛棚96座，養(yǎng)牛510頭，全村賣牛收入累計已達152萬元�，F(xiàn)在，核桃和肉牛已經(jīng)成為王窯村廣大農(nóng)戶收入的主要來源之一。三是狠抓新農(nóng)村建設(shè)工作。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)20字方針，狠抓新農(nóng)村建設(shè)工作。2008年，在他的帶領(lǐng)和組織下，王窯組拆遷房屋13戶336平方米，拆圍墻17戶255米，新建圍墻255米。硬化主巷道420米，寬8米，修水渠420米，硬化次巷道36條6600平方米。新建文化廣場一處3600平方米，建村陣地圍墻150米。自來入戶56戶，收益人口300多人。同時，積極爭取縣上扶貧資金，為全村購買架子車70輛，太陽能燒水器50個。2011年，他又對小河溝組13戶異地搬遷進行了規(guī)劃。通過新農(nóng)村建設(shè)，及大地改善了王窯村的生產(chǎn)生活面貌。四是抓好災后重建工作，改善農(nóng)民居住條件。“5.12”大地震造成王窯村45戶房屋受損,群眾生活十分困難。經(jīng)過認真核實災情,他多方奔走，爭取縣上扶持,鄉(xiāng)上安排新城村災后恢復重建20戶,維修房屋25。在在后重建過程中，他嚴格按照縣鄉(xiāng)災后重建的各種程序,嚴把質(zhì)量，并積極為困難群眾協(xié)調(diào)貸款，爭取災后重建資金，解決了群眾的實際困難，按期完成了災后重建任務。五是極積改善生態(tài)環(huán)境。一方面積極實施退耕還林工程，全村共完成退耕還林面積2264.8畝，其中2004年退耕255.8畝；2005年退耕320畝；2006年退耕1689畝。另一方面積極實施德援造林工程，從2004年至2006年三年共完成德援造林面積2706畝。通過這兩項工程，即改善了生態(tài)環(huán)境又增加了農(nóng)民收入。六是大力發(fā)展勞務經(jīng)濟。王窯村現(xiàn)有148戶，702，戶均4.7人，由于農(nóng)民受教育程度低，思想觀念陳舊，經(jīng)濟收入十分有限。趙榮吉大力宣傳動員、多方聯(lián)系、積極輸轉(zhuǎn)村內(nèi)剩余勞動力外出務工�，F(xiàn)在，全村外出務工人員181人，人均收入1萬元以上，全村勞務年收入200萬元以上，戶均收入1.3萬元以上。外出務工已經(jīng)成為農(nóng)民增收的主要渠道。
四、堅持以人為本，全心全意為人民服務。
20多年來，趙榮吉始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，始終把群眾的利益放在首位，急群眾之所急、想群眾之所想。一是大力發(fā)展教育事業(yè)，努力提高群眾素質(zhì)。1987年以前，村小學在村里的一間破舊的保管室里上課，條件十分艱苦，他帶領(lǐng)全村廣大群眾自行集資，義務投工，蓋起了8間120平方米的教室，解決了60名學生的上課問題。2006年，又利用整村推進的機會，新蓋王窯小學教室12間，158.4平方米，場地占用面積2664平方米。在改善教學條件的基礎(chǔ)上，他積極動員失學兒童參學，關(guān)心代課老師，使王窯村的教育質(zhì)量逐年提高。二是關(guān)心愛護群眾，積極為群眾排憂解難。多年來，村里不管誰家有困難他都會努力去幫忙，生活困難的他想辦法給予救濟，農(nóng)活忙不過來的他安排人去幫忙，甚至村里每家的紅白喜事他都要幫忙。2011年，小河溝組村民謝戰(zhàn)回家的房子塌了，無處居住，由于該戶家庭十分困難又缺少勞力，無力蓋新房，趙榮吉便從信用社協(xié)調(diào)貸了一部分錢，村上出了1萬元，還幫謝戰(zhàn)回找來了工匠，幫助謝戰(zhàn)回家蓋起了新房。像這樣的事情20多年來，趙榮吉干過很多，他的真心贏得了群眾的尊重、信任和支持。
總之，趙榮吉同志自從擔任王窯村黨支部書記以來，親系百姓、甘當士卒，團結(jié)和帶領(lǐng)全村廣大黨員、干部、群眾大力發(fā)展經(jīng)濟，積極為群眾服務，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀村干部的優(yōu)良品質(zhì)，值得我們廣大黨員、干部、群眾學習。
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