“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切�！睆慕�20年來，她始終把這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。她就是秦安縣西川中學(xué)初中部的教師候玲玲。
長(zhǎng)期以來，侯玲玲一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還多年擔(dān)任班主任。工作中，她一直想努力做一個(gè)心中有愛、嚴(yán)厲而和善的老師。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，侯玲玲首先做的就是放低姿態(tài)接近學(xué)生，拉近學(xué)生和她之間的距離。
西川中學(xué)初中部處在城鄉(xiāng)結(jié)合部，基本上都是農(nóng)村孩子，針對(duì)農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，侯玲玲經(jīng)常利用課余、放假、休息等時(shí)間，走到學(xué)生中去，和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起探究，及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)和生活中存在的疑難和困惑，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們樹立信心，明確自己的努力方向。
秦安縣西川中學(xué)初中部初一（6）班學(xué)生張昕蓉說，“侯老師是一個(gè)非常慈善的人，但她對(duì)學(xué)習(xí)是特別嚴(yán)厲的。他對(duì)我們生活、身體各方面都照顧得非常周到、非常好。我姐姐以前跟我經(jīng)常提起侯老師，說侯老師是個(gè)嚴(yán)厲的人，對(duì)教學(xué)非常的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)（學(xué)生）學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。她（侯老師）告訴我們，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，玩的時(shí)候一定要玩好，勞逸結(jié)合。”
課堂上侯玲玲盡自己所能，想方設(shè)法把數(shù)學(xué)課上得簡(jiǎn)單易懂，讓他們愛上數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)盡量給孩子們滲透數(shù)學(xué)的六大核心素養(yǎng)，即數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析，尊重孩子的不同興趣和愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，指導(dǎo)他們繪制思維導(dǎo)圖，不強(qiáng)求一律，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大的活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
秦安縣西川中學(xué)初中部政教主任胥軍說，“侯老師能積極參加學(xué)校組織的校本教研及縣局組織的教研活動(dòng)，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課、示范課，贏得了廣大師生的一致好評(píng)，起到了很好的模范帶頭作用。同時(shí)侯老師還是我縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中的一員，多次參加了縣教研室組織的培訓(xùn)任務(wù)�！�
“我經(jīng)常在心中默默地告誡自己，努力做一個(gè)好老師，做一個(gè)心中有愛、嚴(yán)厲而又和善的數(shù)學(xué)老師。讓我更多的學(xué)生能考入理想的高中，能考入理想的大學(xué)，這就是我想要的簡(jiǎn)單的幸福�！鼻匕部h西川中學(xué)初中部教師侯玲玲表示。
（天水在線編輯：陶靜）
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