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天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校:狠抓師德師風(fēng)建設(shè) 提高育人水平
(2022/11/9 8:48:27)  來源:天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)! 打印本頁

  百年教育,教師為本。長(zhǎng)期以來,我校在堅(jiān)持狠抓教書育人工作的基礎(chǔ)上,實(shí)施了以“培養(yǎng)敬業(yè)精神,塑造師德風(fēng)范,提高育人水平”為宗旨,以造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識(shí)廣博、身心健康”為目標(biāo)的師德建設(shè)工程。經(jīng)多年的實(shí)踐,我校師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。

  一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把師德師風(fēng)建設(shè)放在工作首位

  我校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,每學(xué)年在制定工作計(jì)劃時(shí)都將師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置。本著體現(xiàn)育人為本,德育為首,注重實(shí)效的宗旨,制定切實(shí)可行的師德建設(shè)實(shí)施方案,并成立由書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)將工作抓緊抓好。

  學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、座談、深刻體會(huì)習(xí)近平總書記系列講話精神,學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《職業(yè)教育法》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等有關(guān)法律法規(guī),深入研究和改進(jìn)師德建設(shè)的新思想新舉措,使得廣大教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響,自覺遵守法律法規(guī),熱愛祖國,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明,愛校愛生,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

  校黨委在師德師風(fēng)建設(shè)工作中,充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督作用,黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用,用自己的言行影響帶動(dòng)廣大教師,樹立黨員先進(jìn)性形象。工會(huì)、團(tuán)委等也充分發(fā)揮積極作用,在全校形成了領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、部門協(xié)調(diào)配合、人人爭(zhēng)做師表的良好局面。

  二、建立符合實(shí)際的師德規(guī)范和師德考核監(jiān)督機(jī)制

  1.制定了《天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度》,通過制定、完善、落實(shí)師德規(guī)范獎(jiǎng)懲制度,進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,教育引導(dǎo)教師自覺履行《教師法》《教育法》的規(guī)定和要求,嚴(yán)格遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。

  2.建立教師師德檔案和師德考核制度,加強(qiáng)對(duì)教師師德的考核。每個(gè)教室內(nèi)張貼《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,自覺接受學(xué)生監(jiān)督,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。印制《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,人手一冊(cè),要求全體教師熟記在心。同時(shí),與全體教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書,要求教師在實(shí)際工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí),學(xué)校組織人員不定期抽查教師工作情況,并把抽查結(jié)果記錄備案。

  采取教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)定、家長(zhǎng)評(píng)定與學(xué)校相關(guān)處室評(píng)定相結(jié)合的方式,定期或不定期對(duì)教師師德情況進(jìn)行考評(píng):學(xué)校曾多次就教師師德師風(fēng)問題對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)及家長(zhǎng)管理委員會(huì)成員進(jìn)行問卷調(diào)查,征求他們對(duì)師德建設(shè)和學(xué)校管理方面的意見和建議,并將師德考評(píng)落實(shí)到學(xué)校師資管理的政策導(dǎo)向中,把師德師風(fēng)作為教學(xué)工作考核、專業(yè)技術(shù)考評(píng)、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),實(shí)行師德師風(fēng)問題報(bào)告制度和嚴(yán)重師德問題一票否決制。

  三、開展形式多樣的教育活動(dòng),形成優(yōu)良的師德風(fēng)范和育人環(huán)境

  1.深入貫徹落實(shí)市委、市教育局黨組關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的要求,按照《天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)!皬(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、抓落實(shí)、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合開學(xué)初教育教學(xué)工作部署,學(xué)校積極開展落實(shí)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、抓落實(shí)、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年學(xué)習(xí)活動(dòng);顒(dòng)在各處室和各教研(專業(yè))組分別開展。通過活動(dòng)的開展,要求教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行問題檢視,自查自糾在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題,深刻剖析問題產(chǎn)生的原因,堅(jiān)持做到即知即改、立行立改,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,以切實(shí)有效的舉措和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好落實(shí);要求全體教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),鍛造優(yōu)良師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),開闊新視野,提高擔(dān)當(dāng)干事、攻堅(jiān)克難的真本領(lǐng),把心思和精力集中到推動(dòng)教育改革發(fā)展上來,集中到提升教學(xué)能力上來,集中到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展上來,積極主動(dòng)服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生。

  2.充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳平臺(tái)的作用,形成濃厚的師德建設(shè)氛圍。我校經(jīng)常性地組織教師收看《師德啟示錄》等師德教育記錄片,把師德建設(shè)與學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物結(jié)合起來,并結(jié)合本校實(shí)際,以身邊典型的先進(jìn)事例為教材,召開優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),充分發(fā)揮師德師風(fēng)典型的榜樣和示范作用,有力推進(jìn)了全校教師師德水平的提升。

  3.為弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,我校每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。今年,學(xué)生處組織召開了以“敬業(yè)奉獻(xiàn),無怨無悔”為主題的優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),十余名優(yōu)秀班主任作了精彩發(fā)言。班主任代表們從不同角度,詳細(xì)介紹了自己如何關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,提高自身素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事例,真誠地表現(xiàn)了他們常懷律己之心,常修為師之德,常思學(xué)生發(fā)展之須,充分體現(xiàn)了廣大教師把生命之火、赤誠之心、真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的高尚情懷,用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了新時(shí)代“四有” 好老師的形象。

  4.為貫徹落實(shí)市委教育工委關(guān)于《市直教育系統(tǒng)“建強(qiáng)副中心、走出新路子我要怎么辦”思想大討論、工作大提升行動(dòng)實(shí)施方案》《全市教育系統(tǒng)基層黨建“六個(gè)一”工程實(shí)施方案》精神,校黨委組織各處室及教研(專業(yè))組教師,圍繞如何貫徹落實(shí)《中華人民共和國職業(yè)教育法》、“六個(gè)一”工程,如何提升師德素養(yǎng)和學(xué)校改革發(fā)展等開展了轟轟烈烈的思想大討論。通過思想大討論,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),提升了辦學(xué)實(shí)力,以積極向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)謀劃學(xué)校改革發(fā)展的藍(lán)圖。


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