2021年12月31日上午，學(xué)院黨委書(shū)記堅(jiān)葆林采取“四直兩不”的方式深入經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院積極教學(xué)法培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，檢查指導(dǎo)培訓(xùn)工作。
在1-A503教室，5位參訓(xùn)教師先后進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。堅(jiān)葆林對(duì)老師們的出色表現(xiàn)給予肯定。他指出，推進(jìn)“三教改革”是職業(yè)院校提升辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點(diǎn)，教師是改革的主體，教法是改革的路徑。本次積極教學(xué)法校本培訓(xùn)抓住了教學(xué)改革的“牛鼻子”，是一次為教師“賦能”，推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段變革有益嘗試。
堅(jiān)葆林強(qiáng)調(diào)，要樹(shù)立“能力本位，學(xué)生中心”的教學(xué)理念，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高，大力推進(jìn)“課堂革命”。要通過(guò)本次培訓(xùn)，在教學(xué)理念和方法上有一個(gè)根本性的改觀(guān)，并成為學(xué)院全面改進(jìn)和提升教學(xué)效果的“種子選手”。
整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程張弛有度,讓參訓(xùn)教師充分體驗(yàn)了積極教學(xué)法應(yīng)用于課堂教學(xué)的魅力，明白了使用積極教學(xué)法協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的意義,為下一步的教育教學(xué)工作指明了方向，對(duì)推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)改革更上一個(gè)新臺(tái)階具有積極意義。
（天水在線(xiàn)編輯：馬文潔）
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