根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于舉辦黨的十九屆四中全會精神教育培訓(xùn)工作的通知》安排部署，1月12日上午，甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記郭建忠教授作了《黨的十九屆四中全會精神解讀》的專題講座。
郭建忠教授分別從黨的十九屆四中全會基本概況、公報(bào)內(nèi)容和重點(diǎn)提法作了全面系統(tǒng)的輔導(dǎo)。他指出，黨的十九屆四中全會是在新中國成立70周年之際、我國處于中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時期、在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，召開的一次具有開創(chuàng)性、里程碑意義的重要會議。全會審議通過的《決定》，為新時代堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化指明了前進(jìn)方向。全會《決定》精辟凝練地概括了我國國家制度和國家治理體系的13個方面顯著優(yōu)勢，創(chuàng)造性提出了“13個堅(jiān)持和完善”的重點(diǎn)制度體系，形成了支撐“中國之治”的系統(tǒng)制度安排，發(fā)出了“中國之治”的最強(qiáng)音。他強(qiáng)調(diào)，廣大教職員工要切實(shí)提高政治站位，深刻把握黨的十九屆四中全會重點(diǎn)提法，做到三個堅(jiān)持：一是堅(jiān)持“學(xué)在前”，不斷提升精神境界;二是堅(jiān)持“做在前”，不斷提升工作能力;三是堅(jiān)持“嚴(yán)在前”，著力抓好規(guī)范運(yùn)行。切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，達(dá)到學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，把全會精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力。
1月12日下午，校黨委書記楊聲教授作了《創(chuàng)新思維和方法，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力》的專題講座。
楊聲教授以十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念為引子，緊扣“創(chuàng)新”一詞，圍繞黨的十九屆四中全會總結(jié)我國國家制度和國家治理體系具有的顯著優(yōu)勢，從創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法與提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力等方面作了系統(tǒng)的闡述。通過從淘汰思維、跳出思維定勢、換位思維的分析，運(yùn)用例證講授了實(shí)物創(chuàng)新、對策創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、心態(tài)創(chuàng)新等創(chuàng)新思維與方法。重點(diǎn)對新領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)知識的構(gòu)成與運(yùn)行以及“方圓兼顧”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進(jìn)行了深入淺出的講解。楊聲結(jié)合自己在期末巡視考試中發(fā)現(xiàn)問題做了深入思考，剖析出的原因與培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了交流。要求廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，秉承核工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，要以爬坡過坎的斗志和滾石上山的毅力助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為把我校建設(shè)成為“雙高”院校而努力奮斗。
楊聲教授引用習(xí)近平總書記在1月8日在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的“金句”——與時俱進(jìn)不要當(dāng)口號喊，要真正落實(shí)到思想和行動上，不能做“不知有漢，無論魏晉”的桃花源中人；“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃�！痹谏厦嬉笕耍诤竺嬉苿尤�，都不如在前面帶動人管用;；學(xué)習(xí)的最大敵人是自我滿足，要學(xué)有所成，就必須永不自滿等語句勉勵廣大教職員工在教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等工作中樹立創(chuàng)新理念，勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全校教學(xué)管理中蔚然成風(fēng)，在創(chuàng)新管理中讓學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
（天水在線編輯：康翠霞）
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