7月30日，甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開“三嚴(yán)三實(shí)——嚴(yán)以修身”專題教育學(xué)習(xí)研討會(huì)，重點(diǎn)圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開關(guān)’”這一主題展開交流研討。黨委書記李宗義主持會(huì)議并講話。在家院領(lǐng)導(dǎo)王芳弟、趙彥軍、堅(jiān)葆林、李自勇、張德龍、毛文輝、霍五堂以及黨委工作部成員、各黨支部書記參加學(xué)習(xí)研討。
會(huì)議集體學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理政——樹立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)》、省委組織部《關(guān)于認(rèn)真貫徹省委常委會(huì)要求，扎實(shí)搞好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討的通知》和《關(guān)于專題學(xué)習(xí)研討有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》以及習(xí)近平總書記系列講話摘要等內(nèi)容。
研討中，李宗義帶頭從“三嚴(yán)三實(shí)”的辯證關(guān)系、“嚴(yán)以修身”的重大意義、“嚴(yán)以修身”的實(shí)踐要求和“嚴(yán)以修身”我們修什么等四個(gè)方面，結(jié)合自己的所思所得作了發(fā)言。
李宗義在研討中指出，習(xí)近平總書記提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，立意高遠(yuǎn)，思想深邃，具有很強(qiáng)的思想性和邏輯性。 “三嚴(yán)”是“三實(shí)”的前提和根本，“三實(shí)”是“三嚴(yán)”的具體體現(xiàn)，?“三嚴(yán)”不立，“三實(shí)”就是空中樓閣，沒有“三實(shí)”，“三嚴(yán)”就成了空洞的教條，就沒有實(shí)際意義，兩者是相輔相成的，是辯證統(tǒng)一的
李宗義指出，“嚴(yán)以修身”是“三嚴(yán)”的基礎(chǔ)，“嚴(yán)以修身”汲取了中華傳統(tǒng)文化的精髓。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)偉大思想的寶庫，我們要不斷汲取精華，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚；“嚴(yán)以修身”堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們一定要繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把堅(jiān)定理想信念始終挺在前面，不斷增強(qiáng)“三個(gè)自信”，警惕“五個(gè)危險(xiǎn)”，經(jīng)得起“四個(gè)考驗(yàn)”，做黨和人民信得過、靠得住、頂?shù)蒙系暮命h員、好干部；嚴(yán)以修身是持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)的必然要求。我們必須抓住嚴(yán)以修身這個(gè)根本，改進(jìn)作風(fēng)不懈怠，狠抓落實(shí)不松勁，下大力氣解決不嚴(yán)不實(shí)的問題。對(duì)于“嚴(yán)以修身”的實(shí)踐要求，可以在三個(gè)方面著力：一是要在堅(jiān)定理想信念上著力；二是要在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)上著力；三是要在堅(jiān)守底線上著力。
在談到“嚴(yán)以修身”我們修什么時(shí)，李宗義強(qiáng)調(diào)，作為高職學(xué)院的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)以修身，除了堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)守為官做人底線，還應(yīng)結(jié)合職業(yè)教育提出的具體要求，從四個(gè)方面嚴(yán)以修身。一是修信念，要在教言教。要深刻認(rèn)識(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深刻認(rèn)識(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的重大意義，深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)教育可以使無業(yè)者有業(yè)、使有業(yè)者樂業(yè)的強(qiáng)大功能，深刻認(rèn)識(shí)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的戰(zhàn)略決策。要把忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、辦人民滿意的職業(yè)教育作為自己畢生的理想和追求，不斷增強(qiáng)從事職業(yè)教育的自豪感，不斷增強(qiáng)搞好職業(yè)教育的決心，耐住寂寞，守住清平，無怨無悔，專心致志，把自己的主要精力用在辦好我們的學(xué)校上。二是修情感，要在校愛校。要把對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民深沉的愛，轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)院、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的愛，落實(shí)到培育特色、提高質(zhì)量、服務(wù)師生的具體行動(dòng)上。要帶頭踐行“我是學(xué)院人”的價(jià)值觀。教育引導(dǎo)師生認(rèn)清，進(jìn)了學(xué)院門，就是學(xué)院人，要時(shí)刻記著自己是學(xué)院的一員，以校為家，增強(qiáng)身份認(rèn)同；從心底里愛護(hù)我們的學(xué)院，愛校如家，增強(qiáng)情感認(rèn)同；要認(rèn)識(shí)到我們的前途和命運(yùn)與學(xué)院緊密相連，校榮我榮，校辱我恥，與學(xué)院同甘共苦，增強(qiáng)事業(yè)認(rèn)同；與學(xué)院一條心，擰成一股繩，同舟共濟(jì)，同心同德，增強(qiáng)思想認(rèn)同。有了這樣的價(jià)值觀，我們就知道什么話該說、什么話不該說，什么事該做、什么事不該做，就能把自己有限的生命融入到偉大的事業(yè)中去，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部心力，我們自己也會(huì)得到不斷的進(jìn)步和提高。三是修能力，要在校護(hù)校。作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，要提高四個(gè)能力，即引領(lǐng)發(fā)展的能力；改革創(chuàng)新的能力；攻堅(jiān)克難的能力；依法治校的能力。四是修作為，要在校為校。要聚焦學(xué)院“1235”發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦當(dāng)前的重點(diǎn)任務(wù)和中心工作，聚焦分管工作中的難題和問題，靜下心來，俯下身子，深入基礎(chǔ)，深入一線，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。發(fā)揚(yáng)“九字作風(fēng)”，堅(jiān)持從“三基”做起，聚精會(huì)神抓落實(shí)，一心一意謀發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)，干出經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。
其他班子成員分別圍繞“嚴(yán)以修身”專題，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，結(jié)合各自思想和工作實(shí)際，交流了自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
李宗義在總結(jié)講話中指出，今天的學(xué)習(xí)研討會(huì)開的很成功，大家都做了認(rèn)真準(zhǔn)備，通過談學(xué)習(xí)體會(huì)、談思想認(rèn)識(shí)、談努力方向，讓思想見面，交流分享各自所學(xué)所得，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互啟發(fā)、相互提高的目的，收到了較好的學(xué)習(xí)研討效果。
就做好后一階段的學(xué)習(xí)研討，李宗義提出四點(diǎn)要求：一要按照上級(jí)要求和總體部署，認(rèn)真組織好每次專題研討，要突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量。二要始終把深化學(xué)習(xí)教育放在首位，把握實(shí)質(zhì)，擰緊思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。三要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，對(duì)照要求，聯(lián)系實(shí)際，查找問題，深挖根源，聞過則改，立行立改。要建好制度，立好規(guī)矩，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。四要始終把嚴(yán)以修身作為做人做事的根本，自覺按照“嚴(yán)以修身”的要求，加強(qiáng)黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，堅(jiān)持用更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度來要求和衡量自己，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，鍛造過硬的思想品格和政治素質(zhì)。五要把開展專題教育同提升學(xué)院工作水平緊密結(jié)合起來，提高專題教育，進(jìn)一步落實(shí)“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)反對(duì)”要求，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“九字作風(fēng)”，進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)院精神”，把專題教育和學(xué)習(xí)研討形成的合力，轉(zhuǎn)化為培育特色和提高質(zhì)量的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為實(shí)施“1235”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)院形成自覺學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的新風(fēng)正氣，為把我院建設(shè)成為“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流”的高職學(xué)院而努力奮斗。
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