練內(nèi)功、養(yǎng)內(nèi)涵，觀課議課論長(zhǎng)短
——天水市逸夫?qū)嶒?yàn)中學(xué)建構(gòu)高效課堂之觀課議課綜述
四月的天水，綠色蔥濃。市逸夫?qū)嶒?yàn)中學(xué)校園里，櫻花謝了，槐花溢香。柳絮飛過(guò)，燕子登場(chǎng)。學(xué)生迎著朝陽(yáng)，臉上洋溢著青春的氣息，為理想而爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。教育教學(xué)有條不紊，各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，青年教師說(shuō)課比賽剛剛落下帷幕，教研組內(nèi)的觀課議課緊鑼密鼓又開(kāi)始了。
一年一度的觀課議課是針對(duì)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)培養(yǎng)的校本培訓(xùn)之重要舉措。也是新課改背景下，學(xué)校聚焦于課堂教學(xué)改革的探索與實(shí)踐，“基于學(xué)校，在于學(xué)�！背掷m(xù)開(kāi)展的校本教研活動(dòng)之一。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而課堂教學(xué)是保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“面向全體、全面發(fā)展、因材施教、培優(yōu)促特、人人成才”的辦學(xué)宗旨，目前，全校上下以“行動(dòng)與研究結(jié)合，研究與行動(dòng)共進(jìn)”為基本策略，開(kāi)展“高效課堂建設(shè)”實(shí)踐探索活動(dòng)，所有教育教學(xué)、教研活動(dòng)均納入學(xué)�！案咝дn堂建設(shè)”活動(dòng)的系列，此次觀課議課活動(dòng)是其中之一，作為扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展高效課堂建設(shè)活動(dòng)的陣地和平臺(tái)，支撐高效課堂建設(shè)活動(dòng)持續(xù)健康深入開(kāi)展。
“高效課堂建設(shè)”活動(dòng)就是促進(jìn)日常課堂教學(xué)有效率、有效果。有效率是指教師業(yè)務(wù)熟練，在較短的時(shí)間順利完成教學(xué)任務(wù)；有效果就是讓多數(shù)學(xué)生學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)，取得良好的效果，并使學(xué)生能拓展思維、提升能力、實(shí)現(xiàn)多維度的教學(xué)目標(biāo)。讓有效教學(xué)四要素（課堂結(jié)構(gòu)合理、課堂環(huán)節(jié)有效、教與學(xué)方式多樣、學(xué)生深度參與）在實(shí)施過(guò)程中做到極致，最終能夠使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化的目標(biāo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
此次教研組內(nèi)的觀課議課活動(dòng)，是觀課議課活動(dòng)的第一階段，從4月1日始，至4月18日結(jié)束，歷時(shí)近一月，各教研組推出2位教師上公開(kāi)課，共有12位教師上公開(kāi)課，204人次的教師觀課議課，經(jīng)過(guò)教研組內(nèi)進(jìn)行“說(shuō)—教—評(píng)”一體化的校本教研，讓日常課堂教學(xué)向高效課堂這一目標(biāo)推進(jìn)。第二階段，在6月上旬開(kāi)展，由校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)青年教師跨學(xué)科向省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)課。
所有這些教學(xué)教研活動(dòng)，既是青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)培養(yǎng)的校本培訓(xùn)，又是“基于學(xué)校，在于學(xué)�！背掷m(xù)開(kāi)展的校本教研活動(dòng)。同時(shí)，保障了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。并有力支持教師的博約兼資、文行并美，學(xué)生的舉止優(yōu)雅、個(gè)性靈動(dòng)，加快向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)的步伐。（市逸夫?qū)嶒?yàn)中學(xué)）
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