省衛(wèi)計(jì)委科教處處長(zhǎng)益瑞淵參查看中醫(yī)院重點(diǎn)�？圃簝�(nèi)制劑
3月26日-27日，甘肅省衛(wèi)計(jì)委科教處處長(zhǎng)益瑞淵帶領(lǐng)以省醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔡曦光為組長(zhǎng)的專家組一行7人，在甘肅中醫(yī)學(xué)院副校長(zhǎng)史正剛、教務(wù)處處長(zhǎng)方曉麗，天水市衛(wèi)計(jì)委副主任李姝的陪同下，對(duì)天水市中醫(yī)醫(yī)院創(chuàng)建甘肅中醫(yī)學(xué)院非直屬附屬醫(yī)院進(jìn)行復(fù)評(píng)檢查。
省衛(wèi)計(jì)委科教處處長(zhǎng)益瑞淵深入病房參觀中醫(yī)藥特色療法
天水市中醫(yī)院于去年7月14日通過(guò)甘肅中醫(yī)學(xué)院初評(píng)并簽約，今年是附屬醫(yī)院強(qiáng)化建設(shè)年。在聽(tīng)取醫(yī)院創(chuàng)建非直屬附屬醫(yī)院以來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展和教學(xué)建設(shè)情況匯報(bào)后，復(fù)評(píng)組領(lǐng)導(dǎo)和專家依據(jù)《甘肅省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》，分組實(shí)地查看了教學(xué)條件設(shè)施，了解教學(xué)管理的組織機(jī)構(gòu)、制度、計(jì)劃，深入病區(qū)考核臨床帶教實(shí)施情況，分別召開(kāi)帶教老師和實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)。
專家們充分肯定了市中醫(yī)院一年來(lái)的教學(xué)進(jìn)步，認(rèn)為醫(yī)院教學(xué)制度健全，教學(xué)用房、設(shè)施投入增加，理論授課、教學(xué)查房、病例討論程序規(guī)范，基本達(dá)到教學(xué)效果。同時(shí)，蔡曦光組長(zhǎng)指出，甘肅中醫(yī)學(xué)院與天水市中醫(yī)醫(yī)院建立非直屬附屬醫(yī)院關(guān)系，目的是達(dá)到共進(jìn)雙贏。此次復(fù)評(píng)檢查結(jié)果表明，醫(yī)院目前的教學(xué)情況符合非直屬附屬醫(yī)院的建設(shè)要求。并提出以下建議：一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)意識(shí)，從院領(lǐng)導(dǎo)到帶教醫(yī)師重視教學(xué)工作，力爭(zhēng)達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)；二是進(jìn)一步提升教學(xué)管理水平，注重細(xì)節(jié)，提高標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)研究；三是強(qiáng)化師資隊(duì)伍，校院加強(qiáng)合作、交流、培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，醫(yī)院通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合多渠道、多層次提高帶教醫(yī)師教學(xué)水平；四是希望市中醫(yī)醫(yī)院把近一年來(lái)的教學(xué)工作變成常態(tài)化工作，形成長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到校院共贏。
益瑞淵處長(zhǎng)指出，一是加強(qiáng)帶教管理，強(qiáng)化醫(yī)教結(jié)合，甘肅中醫(yī)學(xué)院多指導(dǎo)培養(yǎng)；二是提高教學(xué)水平，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)踐操作能力；三是在科研、論文方面加強(qiáng)合作交流，提升科研能力，共享科研成果。
專家現(xiàn)場(chǎng)考察
史正剛副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，通過(guò)非直屬附屬醫(yī)院建設(shè)，一是要進(jìn)一步加強(qiáng)合作，以評(píng)促改，認(rèn)真梳理意見(jiàn)和建議，制定整改計(jì)劃，抓好落實(shí)，修訂標(biāo)準(zhǔn)，真正達(dá)到非直屬附屬醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)，使臨床教學(xué)工作更加規(guī)范；二是學(xué)校加大對(duì)醫(yī)院的投入，進(jìn)一步改善醫(yī)院教學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施；三是進(jìn)一步強(qiáng)化臨床帶教老師的的培養(yǎng)力度，提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力的提升；四是提升帶教老師的團(tuán)隊(duì)工作能力，提高科研能力，校院共同完成更高層次的科研項(xiàng)目，推進(jìn)資源共享，大力提升醫(yī)教研水平和醫(yī)院綜合實(shí)力。（劉 耿）
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專家現(xiàn)場(chǎng)考察教學(xué)病例討論
專家現(xiàn)場(chǎng)考察教學(xué)查房
專家現(xiàn)場(chǎng)考察理論授課
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