中國日報記者 武治義 攝
“21世紀(jì)最貴的是什么?人才!”
1月16日，著名演員葛優(yōu)的這句經(jīng)典臺詞，在李克強(qiáng)總理主持召開的一場座談會上被人提起。不過，“搶”說這句臺詞的不是葛優(yōu)，而是清華大學(xué)副校長、中科院院士施一公。
事實(shí)上，在座談會上，施一公與葛優(yōu)僅隔著一個座位。
這是李克強(qiáng)總理就《政府工作報告(征求意見稿)》召開的第二場座談會，邀請了教科文衛(wèi)體界人士和基層群眾代表出席。施一公和葛優(yōu)分別作為教育科技界和文化影視界代表參加。
施一公向總理建言的，是如何為中國的科技發(fā)展吸引并留住更多人才�！翱萍及l(fā)展靠什么?除了經(jīng)費(fèi)投入，最重要的就是人才!”施一公說。他建議，要用國際化的條件引來具有國際競爭力的頂尖人才，建立長期穩(wěn)定支持優(yōu)秀科學(xué)家的機(jī)制，關(guān)注博士后和研究生這些人才“后備力量”，提高研究生補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
中國日報記者 武治義 攝
“你提的建議非常重要!”李克強(qiáng)當(dāng)即表示�？偫磉�向施一公詳細(xì)詢問當(dāng)前高校研究機(jī)構(gòu)的自主權(quán)、科研“人頭費(fèi)”、博士研究生補(bǔ)貼等情況。與會的另一名教育科技界代表，南京工業(yè)大學(xué)校長、中科院院士黃維也向總理進(jìn)言，一些地方院校在自主權(quán)上還受到較大限制，“人頭費(fèi)”管得較死，學(xué)科資源配置“貧富不均”、高校自主調(diào)配難有作為的現(xiàn)象還較突出。
李克強(qiáng)當(dāng)即表示，這些年來特別是去年，黨中央、國務(wù)院對院�？蒲薪虒W(xué)擴(kuò)大自主權(quán)制定了很多措施。很多地方高校，自主權(quán)應(yīng)該比部屬高校要大�！霸趺丛谟行┑貐^(qū)，反而倒過來了?”他現(xiàn)場要求有關(guān)部門下去了解情況，對地方特別是教育資源較集中的地區(qū)，給地方院校的自主權(quán)要“多放”。
2016年4月考察清華和北大時，李克強(qiáng)明確指出科研“人頭費(fèi)”不要管得太死，否則很難吸引一流人才。今年1月，總理再次在國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)科技領(lǐng)域簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，賦予科研院所和高校更大的科研自主權(quán)，賦予創(chuàng)新領(lǐng)軍人才更大的人財物支配權(quán)，最大限度激發(fā)科技人才的創(chuàng)造活力。
針對提高研究生等人才“后備力量”的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)問題，李克強(qiáng)在座談會現(xiàn)場部署有關(guān)部門要抓緊研究。“現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)是9年前制定的，確實(shí)太低了�！笨偫碚f，“還是應(yīng)該兩條腿走路：一是提高基礎(chǔ)助學(xué)金，二是鼓勵博士研究生多參與教學(xué)研究工作，多從教授那兒拿補(bǔ)助�！�
“要優(yōu)先把提高基礎(chǔ)助學(xué)金這個問題解決了�！崩羁藦�(qiáng)說。（新京報特約記者 鐘轅）
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