真學真信 清潔精神
——甘谷縣委常委會帶頭學習自覺抵制“四風”紀實
時值仲春,甘谷大地惠風和暢,生機勃發(fā)。
泥土的氣息,濃濃的春意,沿著渭河逐漸沁入兩岸群眾的心田。伴隨著春天的腳步,甘谷縣黨的群眾路線教育實踐活動如期拉開帷幕。集中學習、研討交流、專題講座……一場影響深遠的學習教育熱潮在古冀大地興起。
這是一場觸及靈魂的內(nèi)心歷練,這是一次撼動人心的思想洗滌。甘谷正以“實”為題,以“學”為先,緊握作風之筆,濃墨重彩,激情揮寫。
黨的群眾路線教育實踐活動,旨在蕩滌作風之弊,祛除行為之垢。面對深化改革,全面建成小康社會的歷史重任,如何拿起教育實踐活動利劍,滌蕩作風之弊,凝聚黨心民心,筑牢血肉之情,實現(xiàn)經(jīng)濟社會轉型跨越發(fā)展?作為甘谷領導核心,常委會一班人一直在思考著、謀劃著……
“四風”之弊,根源在思想,“根”除才能“風”止,“風”止方能發(fā)展。這是縣委常委會一班人對實踐活動深思熟慮后的清醒認識和責任擔當。
正是基于這樣的認識,活動伊始,縣委常委會就旗幟鮮明地提出把學習教育作為搞好活動的基礎環(huán)節(jié)和首要任務,做到了活動穩(wěn)步推進一步、思想武裝就跟進一步。學原著,學先輩,學模范……一系列主題鮮明的學習教育活動在全縣相繼鋪開。
聽幾堂課,讀幾本書,寫幾份心得,這種被許多黨員干部熟悉的學習教育“老套路”,往往流于形式,難以持久,不得實效。如何破解傳統(tǒng)學習困局,避免用新的形式主義解決形式主義?甘谷因地制宜,創(chuàng)新實踐,探索推行龍頭示范帶動學、集中分散融合學、討論交流深化學、結合業(yè)務拓展學、送學上門輔導學等“梯型五學模式”,扎實組織開展“集中學習周”活動,有效確保了參學黨員的全覆蓋、學習教育的高質(zhì)量,夯實了甘谷轉型跨越發(fā)展的堅實思想基礎。
省、市動員會之后,縣委常委會堅持先學一步、學深一層,多次召開專題會議,明確提出了縣委常委爭作“三個表率”的活動要求,通過縣委中心組集中學、邀請知名學者專題輔導、組織外出參觀學習、舉辦研討班、開展警示教育等形式,吃透上級精神,學深規(guī)定內(nèi)容,研讀重點篇目,做到學得系統(tǒng)、悟得深入。集中學習周啟動以來,縣委常委會更是以身作則,率先舉辦了為期兩天半的專題研討班,各常委分別圍繞提高思想境界、增強轉變作風自覺性、凝聚改革發(fā)展合力、推動縣域經(jīng)濟社會轉型跨越發(fā)展、全面深化農(nóng)村改革、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、帶著感情對待信訪群眾、保障和改善民生推動社會事業(yè)改革與創(chuàng)新等專題,與縣級干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位主要負責人開展深入研討,集中接受了黨性黨風教育,進一步加深了對馬克思主義群眾觀和改革發(fā)展穩(wěn)定等一系列重大問題的認識理解,駕馭全局、做好群眾工作的能力和水平得到了明顯提升,轉型跨越發(fā)展的目標更加明確、思路更加清晰；并組織常委充分運用專題研討成果,專門利用7天時間封閉式集中學習中央和省市委規(guī)定的必學內(nèi)容和精讀篇目,觀看了《信仰》、《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》系列警示教育片,舉辦了《黨政領導干部選拔任用條例》專題輔導講座,進一步廓清了思想迷霧,增強了群眾觀念,夯實了實踐根基。
學習周的集中學習,各常委主動放棄雙休日,白天輔導集中學,晚上自學找差距,靜下心來寫心得,世界觀、人生觀、價值觀在集體學習中不斷升華,“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題在專題研討中更加清晰�？h委常委會的率先垂范,讓各級領導班子和黨員干部真正有了壓力、有了責任,一股以上率下的學習正能量迅速傳導�？h人大、縣政府、縣政協(xié)黨組及時跟進,周密部署,深入學習,廣泛研討；縣級黨員領導干部以普通黨員身份積極參加所在單位和所在黨組織的集體學習,作示范、當表率；分別深入聯(lián)系點,親力親為,宣講輔導,督促檢查,全程指導聯(lián)系點教育實踐活動,把聯(lián)系點辦成了學習教育示范點；各基層黨組織立足群眾參與,精心設計載體,深入開展集中學習周系列討論交流活動,全縣形成了上下聯(lián)動、同頻共振、逐步深入的生動局面。
各參學單位堅持把集中學與分散學有機融合,嚴格落實簽到、點名、通報、問答、交流、考核等“六項學習制度”,積極推行“三定三不準”(定時間、定內(nèi)容、定主講人；不準亂占學習時間、不準學習交流照本宣科、不準集中學習無故請假)講學制度,明確要求領導班子所有成員每人至少在本單位進行一次集中輔導；積極督促參學黨員靈活掌握學習進度,抽擠時間分散自學,認真記錄學習筆記,精心撰寫學習心得,用集中學統(tǒng)領分散學,以分散學升華集中學。緊緊圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”這一主題,分層次、分范圍召開討論交流會,廣泛開展“對照五面鏡子,我的差距是什么”、“面對群眾期盼,我應干些什么”、“群眾路線怎樣走、改進作風怎么辦、優(yōu)秀黨員如何做”等一系列專題討論活動,教育引導廣大黨員自覺對照“五面鏡子”查不足、找問題、抓整改、促發(fā)展,全縣先后組織開展不同規(guī)模的集中講學、集體學習、討論交流和專題研討等活動400多次。積極對規(guī)定內(nèi)容進行豐富和拓展,縣直機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū))、窗口服務單位、中小學校、醫(yī)療機構、“兩新組織”等參學單位都結合各自實際,強化了崗位知識和業(yè)務技能的學習掌握。積極落實“一幫二送三包”學習教育責任制,編印了《黨的群眾路線教育實踐活動宣傳手冊》,采取上門輔導幫學、重點內(nèi)容講學等有效方式,幫助離退休黨員干部學習科學理論,撰寫心得體會,為科學發(fā)展建言獻策�！ 】h委常委會注重邊學邊查,立行立改,堅持以解決問題、推動發(fā)展開局亮相,讓群眾真正感受到教育實踐活動帶來的新起色、新變化。針對工程建設領域、干部選拔任用、機關紀律作風、財務財產(chǎn)管理、惠農(nóng)政策落實等16個方面群眾反映強烈、有礙于科學發(fā)展的突出問題,及時明確了常委職責和牽頭單位,深入開展調(diào)研論證,目前已初步研究制訂了一批務實管用的辦法和制度。積極借助全省“1236”扶貧攻堅東風,以六盤山片區(qū)甘谷縣區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃為統(tǒng)攬,大力推行特困戶“2+1”幫聯(lián)模式,組織廣大黨員干部走出機關,深入一線,亮身份,認窮親,破難題,謀發(fā)展,293個貧困村呈現(xiàn)出了干群心連心、肩并肩、手攜手脫貧致富的火熱場面。堅持把所學所獲轉化為謀發(fā)展、促工作的智慧和良策,千方百計落實任務,做到了學習教育和推動工作“兩不誤、兩促進、兩提高”。今年133項重點項目中,已有65項及早開工建設,完成投資4億多元,特別是當前緊迫的頂凌覆膜、春季建園等工作已全面掀起熱潮；截至2月底,完成大口徑財政收入1.28億元,占計劃的25.6%,各項工作實現(xiàn)了開門紅。
一打綱領不如一個行動。這些點點滴滴、實實在在的變化,贏得了基層貧困群眾的張張笑臉,也對教育實踐活動作出了最好的詮釋。
“浮云掃卻晴空現(xiàn),涌出紅曦換綠霖�！弊咴诔錆M希望的田野上,我們堅信,只要廣大黨員直面問題祛病灶,沉下身子務實干,甘谷必將摘得累累碩果迎金秋!
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