開欄的話：近年來，在市委、市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市廣大教師和教育工作者堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，對標(biāo)“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研、教書育人，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，涌現(xiàn)出一大批師德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作業(yè)績突出的先進(jìn)典型，展現(xiàn)了新時代人民教師的良好精神風(fēng)貌，贏得了廣大學(xué)生的尊敬和社會各界的尊重。
在第37個教師節(jié)來臨之際，我市3個集體獲得“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽稱號、54名個人獲得省“園丁獎”；有30個集體被授予“天水市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號， 120名個人獲得天水市“園丁獎”榮譽稱號。
為了進(jìn)一步弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人的典型事跡，努力營造全社會重視教育、支持教育、關(guān)心教師良好氛圍，樹立學(xué)習(xí)榜樣，強(qiáng)化示范引領(lǐng)，推動形成優(yōu)秀人才爭相從教、廣大教師盡展其才的良好局面，努力辦好人民滿意的教育，從今天起，我們連續(xù)推出一批獲獎集體和個人的系列報道，敬請關(guān)注。
用自己的翅膀助學(xué)生起飛
——省“園丁獎”獲得者武山一中教師王軍強(qiáng)的管理絕技
9月3日上午，在武山縣一中校園見到王軍強(qiáng)，80后的他已是兩鬢斑白，好在他年輕樂觀的心態(tài)，給人滿滿的活力感。
“我把自己的翅膀給了自己的學(xué)生，在每一次雛鷹展翅的試飛里，我看到了理想在天空升騰的光芒”�，F(xiàn)擔(dān)任武山縣一中高一年級主任、高一(1)班班主任的王軍強(qiáng)把這句話作為自己的座右銘。
王軍強(qiáng)于2005年9月參加工作后一直擔(dān)任班主任，整整16個年頭里，他不僅把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給他摯愛的學(xué)生，還把勤勞和智慧融入三尺講臺，用自己的人格魅力去打動人、感染人，贏得社會各界的好評。
耽擱學(xué)生可是一輩子，要對得起這份工作
王軍強(qiáng)是武山縣山丹鄉(xiāng)賈河村人，老父親在村里的小學(xué)當(dāng)了一輩子老師，教了村上祖孫三代人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在當(dāng)?shù)赜泻芎玫目诒?/FONT>
“當(dāng)老師是良心活，一定要把學(xué)生抓緊，耽擱農(nóng)活是一年，耽擱學(xué)生可是一輩子，要對得起國家給你的這份工作�！� 每次回家，老父親總是千叮嚀萬囑咐要干好工作，老爸的話始終在王軍強(qiáng)的腦子里縈繞，既是鞭策又是鼓勵。
大學(xué)畢業(yè)后，王軍強(qiáng)被分配到灘歌鎮(zhèn)金華九年制學(xué)校工作，并擔(dān)任初中部班主任，那時，農(nóng)村學(xué)校的條件十分艱苦，他每天用小煤爐燒水做飯，由于學(xué)校大部分學(xué)生是留守兒童，并且都在校外住宿，所以每到生火取暖的季節(jié)，便是他最揪心的時候，除了天天檢查租住學(xué)生的飲食起居安全外，還要像關(guān)心兄弟姐妹一樣關(guān)注每一位孩子的成長。
金華初中的大部分學(xué)生在北山村，離學(xué)校較遠(yuǎn)，要爬一面坡，平時的家訪基本都集中在星期五放學(xué)后，晚上家訪結(jié)束后還得返回學(xué)校。記得在2007年秋季，走訪結(jié)束后，突然下起了大雨，全村一片漆黑，伸手不見五指，家長幫家訪老師們打著手電筒，“護(hù)送”他們下山，他和幾個同事總算是連滾帶爬下了山，下山之后還要蹚水趕路�！盎氐綄W(xué)校，渾身沾滿了泥巴，那面坡既長又陡，弄不好會掉下山崖。”王軍強(qiáng)回憶起那次家訪仍驚魂未定。
每天行走兩萬步 ，用愛守護(hù)
2008年，王軍強(qiáng)被調(diào)入武山縣一中任教，學(xué)校安排他帶高一兩個班的物理課，并擔(dān)任高一(11)班的班主任，從鄉(xiāng)村初中到城區(qū)高中，班主任的角色需要轉(zhuǎn)變，由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，時間緊，特別需要教師的關(guān)愛，所以他把大量的時間和精力傾注在班級管理上。每天5：30起床，早早來到學(xué)校，第一時間查看學(xué)生到班情況，落實清潔衛(wèi)生任務(wù)，檢查寢室內(nèi)務(wù)整理，課間一起活動，了解班上60多名學(xué)生的基本情況，與學(xué)生傾心交流，下課后和學(xué)生一起在食堂吃飯。每次考完試之后，他會分析每一位學(xué)生的成績，并和代課教師商量補差方案，從外地出差回來，他總會給學(xué)生帶上當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，元宵節(jié)自掏腰包為學(xué)生煮元宵，為了減輕高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，特意為學(xué)生開發(fā)了幾款別開生面的素質(zhì)拓展課外游戲活動，通過簡單的小游戲，在減輕孩子們學(xué)習(xí)壓力的同時，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增添了他們面對高考的勇氣與信心。由于每天反復(fù)上下樓，平均行走兩萬步，如今他的雙膝蓋里已有積液，半月板已經(jīng)嚴(yán)重變形。
2018屆學(xué)生林玉現(xiàn)就讀于西南交通大學(xué)。據(jù)她回憶初次見面是高一報名的時候，王老師坐在前面登記報名信息。突然，他從前面走到隊列后面，教訓(xùn)了后面幾個正在說話談笑的同學(xué)，“王老師好嚴(yán)厲”便成了對他的第一印象。在后面相處的過程中，慢慢發(fā)現(xiàn)，王老師除了嚴(yán)厲之外更多的是負(fù)責(zé)任、是慈愛。他關(guān)心我們每一個人，每次開班會強(qiáng)調(diào)讓我們晚飯要吃好，不能湊合吃泡面，結(jié)果他自己忙碌一天后因為沒時間吃飯只能在辦公室吃泡面。高中三年只要我們在學(xué)校，王老師就會在學(xué)校，從早上六點到晚上十點。他陪伴我們的時間比陪伴自己孩子的時間都多，能夠遇到如此負(fù)責(zé)的老師是我最大的幸運。記得有次王老師要去成都培訓(xùn)，走之前給我們幾個班委安排好了班內(nèi)的事務(wù)。結(jié)果，在他培訓(xùn)的第一天晚上就給其他老師打電話，讓班長接了電話詢問班上的情況。培訓(xùn)回來時，他提著一大袋好吃的進(jìn)了教室，說這是他特意給我們買的。當(dāng)時，真的超級感動，怎么會有這么好的老師
“高三臨近畢業(yè)的時候，王老師為我們每個人準(zhǔn)備了一個檔案袋。讓我們都把自己認(rèn)為具有紀(jì)念意義的東西裝進(jìn)里面，由王老師為我們保存，等我們以后成功了，這個檔案袋里裝的就是最珍貴的回憶了�！� 林玉對高中三年的學(xué)習(xí)生活深有感觸。
細(xì)致入微，既做父母也做“黑貓警長”
學(xué)生之間產(chǎn)生小摩擦、早戀、玩手機(jī)、心理健康等問題是班級管理的大難題，需要班主任事無巨細(xì)，細(xì)致入微，王軍強(qiáng)既做父母有時也做“黑貓警長”。
高中學(xué)生的情緒經(jīng)常會有波動，和父母、同學(xué)之間會產(chǎn)生一些小摩擦，他總是能夠第一時間會發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種情況他就把兩個人調(diào)到一起做同桌，通過平時合作活動，慢慢消除摩擦，重新和好如初。學(xué)生一旦出現(xiàn)早戀問題，學(xué)習(xí)肯定會受到影響，為了摸清學(xué)生是不是早戀，他會神不知鬼不覺地跟蹤觀察，通過學(xué)生的行動軌跡和平時聽課的神態(tài)進(jìn)行分析，然后和家長共同商量，設(shè)計精準(zhǔn)的干預(yù)措施，讓學(xué)生走出誤區(qū)，集中精力投入學(xué)習(xí)。
在成都雙流機(jī)場工作的陳夏輝回憶，一次因為和同學(xué)鬧矛盾，班主任王老師通知他叫家長來學(xué)校，他知道肯定是老師要給家長告“黑狀”，家長挨訓(xùn)�！皼]想到老師給老爸在街上買了油餅，煮上罐罐茶，兩人聊起了家常，還說了我不少好話。”陳夏輝說正是老師的寬容倒逼自己改正了不良習(xí)慣。
有一位學(xué)生每天早上上課就打瞌睡，整天萎靡不振，學(xué)習(xí)成績也是持續(xù)下降，根據(jù)他的經(jīng)驗，這個孩子晚上在家肯定玩手機(jī)，于是聯(lián)系家長讓家長在孩子的臥室找手機(jī)，翻來翻去結(jié)果在床底下的鞋子里找到了手機(jī)，證實了孩子是由于晚上徹夜玩游戲而影響了學(xué)習(xí)。
平時工作中，他經(jīng)常與科任教師交流各自所掌握到的學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，并向他們征詢對班級管理的意見和建議，然后對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。
“我大部分時間在學(xué)校，妻子在洛門鎮(zhèn)上的縣二中上班，兩個兒子在家里顧不上管，中午太忙回不去時，孩子要么在外面買著吃，要么就吃泡面，心里愧對孩子。”王軍強(qiáng)說起自己的孩子學(xué)習(xí)生活時熱淚奪眶而出。
大膽創(chuàng)新，做學(xué)生知心朋友
9月2日上午，王軍強(qiáng)組織高一(1)班的學(xué)生觀看沈陽桃仙國際機(jī)場舉行109位志愿軍烈士遺骸歸國儀式的直播，這是他有意安排的新學(xué)期第一個主題班會，讓學(xué)生接受了一次緬懷革命烈士的思想教育、弘揚偉大的抗美援朝精神的思想教育。王軍強(qiáng)認(rèn)為，作為高中班主任，必須通過學(xué)生喜聞樂見的方式，激活學(xué)生自我管理的能力，學(xué)會做人。
他在所帶的班上身兼學(xué)科教師和班主任兩重身份，為了整體提升全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，成立“一對一”結(jié)對子幫扶小組，提倡“兵練兵”。從高一入學(xué)開始，就指導(dǎo)學(xué)生做三年學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃，針對學(xué)生表達(dá)能力差、自卑、膽小等問題，每年教師節(jié)期間，便鼓勵每一位學(xué)生給學(xué)科教師制作賀卡，撰寫頒獎詞，每周星期一下午1小時的閱讀結(jié)束后，要求學(xué)生寫一段讀后感貼在教室后面的黑板上相互交流。每次主題班會，都會選4名學(xué)生做主題演講，三年堅持下來，每個學(xué)生都成了演講高手，學(xué)校每舉辦大型活動，總是由他班上的學(xué)生當(dāng)主持人。
正是在他的帶領(lǐng)下，班上的學(xué)生都屢創(chuàng)佳績。2021年他所帶的高三(2)班共59人，600分以上5人，一本上線57人，21人被全國985大學(xué)錄取。
由于工作成績突出，王軍強(qiáng)先后被評為武山縣 “優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員” “優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“先鋒引領(lǐng)行動武山先鋒崗”“縣園丁”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“感動武山·十大道德模范”，獲得天水市“優(yōu)秀班主任”“天水好人”等榮譽稱號，今年又榮獲甘肅省“園丁獎”。
“有幸成為王老師同一個協(xié)作組的成員，每天都能看到王老師為學(xué)生忙碌的身影，作為班主任，學(xué)生和科任老師需求的、沒想到的，他早已第一時間為你安排解決。是我們青年教師心目中的楷模。”化學(xué)老師雷娟說。（閆鎖田）
（天水在線編輯：康翠霞） |
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