（秦州區(qū)外宣辦）8月27日，開學(xué)第一天，大門鎮(zhèn)三合村第一書記張旭旭帶著在回城的間隙特意買來(lái)的籃球鞋，送給了羅文杰，鼓勵(lì)他鼓起信心，努力學(xué)習(xí)。就在前不久，15歲的羅文杰因?yàn)闋敔數(shù)碾x世備受打擊，說(shuō)什么也不肯去上學(xué)了。
（羅文杰穿上了新球鞋）
在大門中學(xué)就讀的羅文杰半歲時(shí)，母親離家出走，從此再無(wú)音訊。父親為了生計(jì)在北京打工，羅文杰平時(shí)和爺爺生活在一起�！白詮臓敔斎ナ篮�，這幾天孩子整日以淚洗面，一個(gè)人躲在屋子里和誰(shuí)也不說(shuō)話”，得知村上第一書記張旭旭是從教育局派來(lái)的，父親羅顏兵像抓住了救命的稻草一樣找他商量，“孩子說(shuō)他不想念書了，想出去打工掙錢，家里現(xiàn)在的情況，他沒心思念書”。
在被區(qū)委派到三合村擔(dān)任駐村幫扶第一書記前，張旭旭在教育系統(tǒng)工作了十多年，得知羅文杰的情況后，憑著專業(yè)嗅覺，張旭旭知道孩子因爺爺去世心里受了打擊，急需心理疏導(dǎo)。他當(dāng)機(jī)立斷，決定給孩子做做工作。
當(dāng)天晚上，張旭旭和隊(duì)員楊玉果見到了羅文杰，“那孩子長(zhǎng)得虎頭虎腦的，我和他聊了一會(huì)，對(duì)我比較禮貌”，張旭旭很快和羅文杰聊了起來(lái)，平復(fù)孩子的情緒，了解孩子的心里想法，“我告訴他如果不念書了出去打工，一是你初中沒有畢業(yè)文化程度低，現(xiàn)在打工人家大多都要求高中畢業(yè)，估計(jì)沒人要你；二是你才15歲，還是未成年人，也算是童工，現(xiàn)在誰(shuí)敢招收童工”。經(jīng)過(guò)耐心地勸解，羅文杰漸漸接受了張旭旭的要求，決定繼續(xù)上學(xué)，“這孩子很機(jī)靈，好多道理他都能聽進(jìn)去”。后來(lái)張旭旭持續(xù)關(guān)注羅文杰，時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)他，得知羅文杰喜歡籃球，便給他買了一雙球鞋送給他。
（張旭旭和羅文杰）
“我?guī)е蛐剿胰タ赐�，詢�?wèn)他的學(xué)習(xí)和生活情況，孩子目前狀態(tài)不錯(cuò)，我叮囑他好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不成才也要成人，最起碼要自強(qiáng)自立”，張旭旭欣慰地說(shuō)。
據(jù)了解，今年以來(lái)，秦州區(qū)狠抓教育扶貧工作，選配精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)，緊盯建檔立卡的天水鎮(zhèn)蘇寨村、鐵堂峽村、大門鎮(zhèn)三合村等貧困村，選派政治過(guò)硬、素質(zhì)較高、能力突出的干部分別擔(dān)任駐村幫扶工作隊(duì)第一書記、工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)、充實(shí)到全區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作隊(duì)，對(duì)照“幫扶對(duì)象精準(zhǔn)聚焦、目標(biāo)任務(wù)精準(zhǔn)對(duì)接、幫扶內(nèi)容精準(zhǔn)落實(shí)、幫扶措施精準(zhǔn)到位、夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化治理和培育典型示范引領(lǐng)”等“六個(gè)方面”的職責(zé)任務(wù)，通過(guò)長(zhǎng)期駐村，積極宣傳黨和國(guó)家政策法規(guī)，致力于了解民情，在堅(jiān)守穩(wěn)定中釋疑解難，竭力發(fā)揚(yáng)基層民主、遵從民愿，為貧困村理清了發(fā)展思路，制訂了發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)了幫扶措施，促進(jìn)了貧困村脫貧致富。
張旭旭就是來(lái)自教育局的一名優(yōu)秀幫扶干部，今年4月，張旭旭被派到大門鎮(zhèn)關(guān)峽村擔(dān)任第一書記，由于工作出色，7月份被選派到三合村擔(dān)任第一書記兼工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。來(lái)到交通更加偏僻的三合村后，張旭旭特別留意村里的教育現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)調(diào)查，很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，立即投入到解決村里的“教育疑難雜癥”中去。
幫助羅文杰順利上學(xué)后，張旭旭又著手勸返兩名輟學(xué)的學(xué)生。9月18日，天微微下著小雨，張旭旭和鎮(zhèn)駐村干部童虎山，以及村委會(huì)干部到八家溝了解情況。
來(lái)到張程輝家，看到的情景讓他們很受觸動(dòng)，張程輝和張佳輝兄弟二人原來(lái)在市上學(xué)校讀書，一個(gè)讀初中，一個(gè)讀小學(xué)。去年年底他們爺爺患病，無(wú)人照看，在城里給孩子做飯的奶奶就回老家來(lái)照看爺爺，回來(lái)的時(shí)候由于兩個(gè)孩子無(wú)人做飯，只好跟著回老家來(lái)了，在家里一待就是九個(gè)多月。
（走訪張程輝家）
通過(guò)和孩子奶奶聊天得知，孩子父親常年在外面打工，母親離家出走，現(xiàn)在孩子輟學(xué)在家，由于她一個(gè)人要照看生病的爺爺，實(shí)在是顧不上兩個(gè)孩子上學(xué)的事情。張旭旭和工作隊(duì)員耐心做工作，說(shuō)動(dòng)奶奶同意讓孩子上學(xué)，提出想到離家較近的天水鎮(zhèn)去上學(xué)。
張旭旭當(dāng)即答應(yīng)出面聯(lián)系孩子轉(zhuǎn)學(xué)的事�；氐酱逦瘯�(huì)后，張旭旭立即和鎮(zhèn)政府聯(lián)系，匯報(bào)了情況，通過(guò)鎮(zhèn)政府和教體局聯(lián)系溝通，很快就接到教體局的通知讓孩子去天水鎮(zhèn)學(xué)校報(bào)名。9月27日，張旭旭接到張程輝奶奶的電話，“說(shuō)給孩子報(bào)好了名，非常感謝我們”，還要給孩子去市上學(xué)校辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，“我說(shuō)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)你不管了，我去給你聯(lián)系辦理，讓你一個(gè)七十多歲的老人來(lái)回跑也不是個(gè)事”，后來(lái)張旭旭又和教體局相關(guān)科室聯(lián)系，希望能給這兩個(gè)孩子爭(zhēng)取到寄宿生生活補(bǔ)助，他們表示會(huì)考慮解決。“看到兩個(gè)孩子回到了校園，回到了本該屬于他們這個(gè)年齡應(yīng)該存在的地方，我們大家甚感欣慰�！�
確保求學(xué)路上任何人都不能掉隊(duì)后，張旭旭發(fā)現(xiàn)一些孩子生活比較苦難，他又積極協(xié)調(diào)聯(lián)系幫扶單位教體局給村上困難學(xué)生捐贈(zèng)衣物和體育用品。在和教體局工會(huì)張新立主席的聯(lián)系溝通后，教體局機(jī)關(guān)在十月份機(jī)關(guān)“主題黨日”活動(dòng)中舉行了給三合村困難學(xué)生捐贈(zèng)衣物的活動(dòng)，隨后又和體育股聯(lián)系，為村上捐贈(zèng)籃球、足球等體育用品，把教體局機(jī)關(guān)干部的愛心和溫暖傳遞給他們。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，秉持這樣的理念，張旭旭感到自己肩上的擔(dān)子沉甸甸的，“扶貧先扶智，讓村里的每個(gè)孩子接受義務(wù)教育，讓孩子們享受較好的教育資源，做點(diǎn)力所能及的事，是我作為一名教育工作者義不容辭的責(zé)任”，張旭旭說(shuō)。
(天水在線編輯：李俊鋒) |
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