為進一步提升全縣小學語文教師的專業(yè)成長，全面促進小學語文教學整體可持續(xù)性發(fā)展。3月10日，秦安縣小學語文課堂教學觀摩暨語文教學示范實踐基地授牌儀式在秦安縣第一小學舉行，縣教育局負責人，各城區(qū)小學校長、學區(qū)校長、中小學校長、各城區(qū)小學及各學區(qū)語文骨干教師共計100余人參加儀式。
儀式上，縣教育局負責人向縣第一小學進行了授牌；縣第一小學相關(guān)負責人解讀了《秦安縣小學語文教學指導意見》（試行）。
語文教研示范基地的正式授牌是推動全縣教育工作大發(fā)展的需要，對全面提高語文學科教育教學質(zhì)量有著非常重要的意義。建立小學語文、數(shù)學、英語和綜合四大學科課堂教學示范實踐基地，被列為秦安縣教育局今年的一項重大創(chuàng)新舉措，四大學科基地緊緊圍繞《義務教育課程標準（2022版）》的實施，以城區(qū)4所優(yōu)質(zhì)示范學校為依托，發(fā)揮其學科特色優(yōu)勢，組建學科教研團隊，構(gòu)建縣、鎮(zhèn)、校三級學科教研共同體，延伸校本教研鏈條，以此強化理想課堂建設(shè)，加快全縣小學各學科教師的專業(yè)成長，推動全縣小學學科教學整體水平穩(wěn)步提升。
據(jù)了解，為了加快小學學科基地建設(shè)，縣教研室通過反復研讀新課標和深入調(diào)研，依托城區(qū)4所小學，研究制定了小學四個學科的教學指導意見，為學科基地建設(shè)做了前期準備。小學四大學科基地將由縣教研室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在全縣按照學科遴選特級教師、骨干教師、學科帶頭人和教學能手參與學科基地建設(shè)、活動策劃、問題研究和教學指導，采取線上線下相結(jié)合的方式定期開展活動，堅持學科基地教研活動和校本教研相結(jié)合，和片區(qū)教研活動相結(jié)合，和教師專業(yè)能力提升培訓相結(jié)合，集聚全縣本學科的特色優(yōu)勢，促進教師觀念、態(tài)度、方法的轉(zhuǎn)變，進一步拓展師生學習空間，優(yōu)化教學方法和路徑，使各學校學科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教師教學的動能，釋放最大的示范輻射效應，全面促進小學各學科教學水平整體提升。
授牌儀式結(jié)束后，還進行了示范課觀摩活動。
（新聞來源：秦安縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：李俊鋒） |
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