兒童美德教育 跑好第一棒
——天水市幼兒園美德教育紀(jì)實(shí)
（學(xué)習(xí)摘菜，做一個(gè)勤勞的寶寶）
2009年以來，天水市幼兒園根據(jù)幼兒園實(shí)際，結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)，堅(jiān)持美德教育從娃娃抓起，緊緊抓住地域文化、季節(jié)、節(jié)日等教育契機(jī)，把愛祖國、愛家鄉(xiāng)、尊師長、孝父母、明禮儀、曉善惡等美德融入到幼兒一日生活中，通過有趣的游戲、動(dòng)聽的音樂、勵(lì)志的故事以及豐富多彩的活動(dòng)來吸引幼兒，讓他們在親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)美德、踐行美德、強(qiáng)化美德，跑好人生第一棒。
（勤洗手，講衛(wèi)生）
（關(guān)愛植物）
創(chuàng)設(shè)美德環(huán)境 轉(zhuǎn)變教育理念
天水市幼兒園根據(jù)幼兒的生活和興趣，結(jié)合美德主題教育的目標(biāo)和內(nèi)容，營造主題突出、充滿童趣的美德教育環(huán)境。在幼兒園的外墻、走廊、樓道、活動(dòng)室等顯眼處張貼美德宣傳標(biāo)語，隨時(shí)隨地提醒教師、家長和幼兒規(guī)范自己的言行。在各班創(chuàng)設(shè)的美德墻上，不僅有美德主題的介紹，還展示著孩子的藝術(shù)作品、孩子對主題理解的稚嫩話語、孩子們在練習(xí)這一美德時(shí)的可愛瞬間等，搭配協(xié)調(diào)的色彩，構(gòu)思巧妙的版面美化活動(dòng)空間，給幼兒提供更為豐富和寬廣的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)美德，感受美德、實(shí)踐美德的積極性。家園聯(lián)系欄中及時(shí)公布各班的美德主題開展動(dòng)態(tài)，為家長提供科學(xué)指導(dǎo)幼兒練習(xí)美德的方法，展示部分家長書信、幼兒在練習(xí)美德的活動(dòng)照片，以此形成家園共育的美德環(huán)境，幫助幼兒挖掘自身的美德“寶藏”。
（團(tuán)結(jié)一起做游戲）
優(yōu)化美德課程 創(chuàng)新組織形式
天水市幼兒園成立了美德課題組，加強(qiáng)美德課程教學(xué)規(guī)范化的指導(dǎo)研究，將美德教育內(nèi)容納入到幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃中，做到了有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。根據(jù)幼兒一日生活流程，從細(xì)節(jié)入手，讓幼兒在與人交往中學(xué)會(huì)禮貌和分享，在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)遵守秩序，在游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓。每月還設(shè)立固定的勞動(dòng)日，教師帶領(lǐng)引導(dǎo)幼兒完成一些力所能及的工作，掌握勞動(dòng)技能，提高了自理能力，體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒園還通過定期舉行美德課題組研討活動(dòng)，進(jìn)一步深化理解各種美德，美德教師分享工作心得，規(guī)范美德教師的教學(xué)行為。
（我來幫助你）
（我是值日生，我為大家服務(wù)）
（自己的事自己做）
開展主題活動(dòng) 踐行美德行為
天水市幼兒園開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日為主題的特色活動(dòng)，從中秋、端午、元宵、冬至等這些節(jié)日所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵入手，端午節(jié)教室掛艾草、荷包，讓學(xué)生品粽子、看視頻，了解端午節(jié)的來歷，對偉大的愛國主義詩人屈原產(chǎn)生崇敬之情;中秋節(jié)幼兒背誦“但愿人長久，千里共嬋娟”古詩詞，制作水果月餅拼盤一起分享，了解團(tuán)圓的含義;元宵節(jié)以《甜甜的湯圓》為主題，組織幼兒捏元宵，制作手工燈籠，中國結(jié)，使幼兒真切感受中國年的各種元素，引發(fā)幼兒對中國年的喜愛，在繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的基礎(chǔ)上，延伸節(jié)日禮儀，道德習(xí)慣等方面的教育。每一個(gè)在特定日子里舉行有教育意義的紀(jì)念活動(dòng)，在孩子心中播下愛國愛家的種子。
（美德家長講座）
（美德教育活動(dòng)）
（觀看革命影片《閃閃的紅星》）
（教師節(jié)一支鮮花表達(dá)對教師的感恩之情）
做好家園共育，分享美德成果
通過舉行專題講座、定期召開家長會(huì)、與家長互通書信、家園聯(lián)系欄、班級QQ群、微信群等形式普及家庭教育知識，引導(dǎo)家長注重自身素質(zhì)和修養(yǎng)的提高。在傳統(tǒng)節(jié)日教育中，每一位家長要告訴幼兒我國的傳統(tǒng)節(jié)日具體有哪些，讓孩子了解什么內(nèi)容、做什么、說什么等等，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。利用家長資源，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒近距離接觸為我們生活提供安全保障的武警戰(zhàn)士、建筑工人、司機(jī)、清潔工、廚師等各行各業(yè)的人，讓孩子親身感受他們付出的認(rèn)真與辛苦，以此激發(fā)孩子們的感恩之情。在大班級孩子即將離開幼兒園時(shí)，將感恩的卡片張貼在留言墻上，讓教師和家長共同分享美德教育的成果。
（美德教育活動(dòng)）
（美德教育活動(dòng)）
（勇敢挑戰(zhàn)自己）
（在古詩誦讀中傳遞美德）
（端午節(jié)師幼一起作制荷包，學(xué)習(xí)屈原的愛國主要精神）
（歌唱小英雄王二�。�
（愛家鄉(xiāng)教育）
（旗下宣誓，做一個(gè)誠實(shí)勇敢，健康快樂的小公民）
（天水在線編輯：呂婉紅） |
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