開欄的話
由天水市教育局主辦，天水在線網(wǎng)站、天水市浙江商會承辦的評選“十佳”最美幼兒教師活動前期初評和采訪工作告一段落。為了保證評選的公正、公平，市教育局、天水在線網(wǎng)站和天水市浙江商會組織人員對報送人員進(jìn)行審查初選，確定30名最美幼兒教師候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的名單。
市教育局和天水在線組織專人深入候選人和推薦的最美鄉(xiāng)村幼兒園進(jìn)行了實地采訪，拍攝了大量圖片資料，撰寫報道稿件，用生動鮮活的事例真實反映了全市幼兒教育的巨大變化，再現(xiàn)了一線幼兒教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，展示了全市幼兒教師隊伍的風(fēng)采，同時也總結(jié)提煉了我市幼兒教育改革發(fā)展的鮮活經(jīng)驗。從今天起，天水在線以圖文并茂形式陸續(xù)推出十佳“最美幼兒教師”候選人和最美鄉(xiāng)村幼兒園的先進(jìn)事跡專題報道，敬請關(guān)注。
潛心育“苗”當(dāng)楷模
——記麥積區(qū)石佛鎮(zhèn)中心幼兒園教師李小霞
李小霞，石佛鎮(zhèn)中心幼兒園教師，2000年畢業(yè)于天水師范學(xué)院，2013年調(diào)到擔(dān)任副園長職務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)管理工作。
三年多來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上。她時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實際行動贏得了組織的認(rèn)可、家長的信任、孩子的喜愛。在她的盡心努力下，石佛中心幼兒園被麥積區(qū)教體局確定為《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實驗園，2015年又被區(qū)教體局評為普惠性民辦幼兒園，2016年被區(qū)民政局評為三A級單位。
李小霞不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心，去關(guān)愛和教育每一名幼兒。她用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度，去引導(dǎo)家長、感化家長，積極協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。工作中，李小霞仔細(xì)研讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，能把自己學(xué)習(xí)心得體會與教師分享；善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣愛好來創(chuàng)新教法。她深深體會到：孩子的年齡特點(diǎn)決定了孩子的性格，即愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設(shè)計幼兒各領(lǐng)域活動時，會在活動形式上進(jìn)行多方面的考慮，力求做到以下兩點(diǎn)。一是新玩具。結(jié)合活動需要，利用各種廢舊材料，如蔬菜、稻草等進(jìn)行設(shè)計，制作出新穎的、生活中買不到的玩具新角色。結(jié)合活動需要，賦予幼兒不同的活動角色參與到活動中。二是新環(huán)境。不斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如，室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學(xué)場地從室內(nèi)移到室外等，通過這些新穎、多樣化的活動，孩子積極性就能夠很快被調(diào)動起來，注意力也能持久保持。
李小霞說：“愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育�！痹陂L期的教育活動中，李小霞感受到，愛是幼兒一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快的情緒。2015年，大班新來的一位小朋友沒上過幼兒園，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時，他情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。李小霞每天早上熱情地蹲下和他打招呼；牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍；以此消除孩子對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。不僅如此，李小霞每餐飯都耐心地喂給他吃。慢慢地，孩子對李小霞有了感情，看到她就露出燦爛笑容，并且開始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。當(dāng)老師和別的小朋友要幫助他時，他不僅拒絕，還大聲地說:“我會穿，我自己穿。”在與幼兒的朝夕相處中，孩子們對李小霞老師充滿了依賴和信任，也使李老師更加熱愛他們。
李小霞認(rèn)為，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難。平時她大量翻閱《學(xué)前教育》等雜志，認(rèn)真了解幼教新動態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實踐，做到讓幼兒“玩中學(xué)” “學(xué)中玩”，真正體驗到學(xué)習(xí)的快樂，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性，在教科研中能及時總結(jié)經(jīng)驗，有效地帶領(lǐng)和指導(dǎo)青年教師成長，并取得了較好的成績。2013年，她編排的舞蹈《快樂的留守兒童》，曾獲得天水市麥積區(qū)第二屆人口文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目獎。在本園內(nèi)，她指導(dǎo)和幫帶康艷麗老師學(xué)會協(xié)調(diào)班組老師關(guān)系、做好班主任日常業(yè)務(wù)；指導(dǎo)崔文青老師進(jìn)行教案設(shè)計等工作，在教學(xué)方法、教學(xué)指導(dǎo)策略等方面對幫帶老師進(jìn)行全面指導(dǎo)。2013年，她指導(dǎo)青年教師劉小翠參加第七屆麥積區(qū)幼兒園優(yōu)秀課評選，榮獲二等獎。2015年指導(dǎo)青年教師何文晶參加第八屆麥積區(qū)幼兒園優(yōu)秀課評選，榮獲二等獎。每個學(xué)期，她都與老師們一起利用廢舊品材料設(shè)計、制作，布置了園內(nèi)環(huán)境。
李小霞認(rèn)為，只有不斷擴(kuò)寬自己的“視野”，才能更好地發(fā)揮輻射帶動作用。為次，她積極參加各類教育培訓(xùn)活動。2013年11月，她在蘭州市城關(guān)區(qū)保育院參加了甘肅省農(nóng)村幼兒園骨干教師“影子”。2014年11月，她又在廣州第二師范參加骨干教師培訓(xùn)15天。近3年來，每年培訓(xùn)學(xué)時均達(dá)100學(xué)時以上。此外，她堅持閱讀教育類專著，以提升自己的理論修養(yǎng)。李小霞說：“在愛的事業(yè)中品位人生的意義，在愛的征途中托起明天的太陽。面對用心靈營造的神圣事業(yè)，我無怨無悔�！�
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