扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，他在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了30個春秋。30年如一日，他以校為家，一直工作在教學(xué)第一線。30年來，他模范履行教師職責(zé)，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血。30年來，他愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，在平凡的教學(xué)崗位上干出了不平凡的事跡。他就是安遠(yuǎn)鎮(zhèn)王馬九年制學(xué)校校長李志恒。
任教30年來，他始終默默耕耘在“三尺講臺”。恪盡職守、愛崗敬業(yè)、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，他所擔(dān)任的學(xué)科在學(xué)校、學(xué)區(qū)組織的考試中總是名列前茅多次受到上級主管部門的表彰獎勵。自從踏上農(nóng)村教育的“三尺講臺”，從那時起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。為了干好教師這項神圣的工作，始終堅持不斷地課余自學(xué)，堅持訂閱《中學(xué)語文教學(xué)》、《初中生學(xué)習(xí)報》等有關(guān)教育教學(xué)刊物；虛心學(xué)習(xí)楊林林等老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)的高尚品德；向年輕教師楊建強(qiáng)學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想理念，“自己心中沒有一桶水，就不能給學(xué)生一滴水”，就不能勝任教師這一職業(yè)。我?guī)缀踉诿抗?jié)課的教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
作為班主任，他對學(xué)生的愛源于父愛，卻盛于父愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。2018年第一學(xué)期班上有一個叫王二鵬的學(xué)生，放學(xué)回家路上和鄰居家的孩子玩耍，不小心摔倒弄斷了胳膊。第二天他的母親來到我宿舍愁眉苦臉地對我說：“李老師，你看這孩子要耽誤多少課呀！愁死我了！”他馬上對這位家長說：“你不要擔(dān)心，每天下午放學(xué)后，我來你家里給他補(bǔ)課。”整整七個星期的補(bǔ)課他從沒有間斷，后來孩子能帶上病上學(xué)了，沒有因為生病而落下功課。在他所代的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。他的細(xì)心關(guān)愛就像潺潺流水一樣，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/FONT>
三十年來，不論是同事的私事還是學(xué)校的公事，只要是他能做到的，一定會盡力做到。小到同事的門鎖壞了，冬天取暖時爐子煙筒按不上了等等，事無巨細(xì)，只要同事說一聲，他都會熱心的替同事辦好。哪個教室玻璃破了，哪個同學(xué)未到校聯(lián)系不上家長了，夏天學(xué)校的水窖里水快放滿了，科任老師和家長有誤會了……他都積極參與圓滿解決。
2003年3月他擔(dān)任校長職務(wù)以來，以身作則，嚴(yán)于律己。要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來不做。一心撲在學(xué)校的工作上，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績。他堅持把教學(xué)工作放在學(xué)校工作中的最先位置，他深入教學(xué)第一線，經(jīng)常實行隨堂聽課，與教師交流教學(xué)心得。開展校本教研，狠抓教研工作，在經(jīng)濟(jì)和精神上大力支持開展教學(xué)方面的各項活動。另外由于加強(qiáng)了對九年級、八年級地生、六年級畢業(yè)班的指導(dǎo)，當(dāng)校長三年來，九年級畢業(yè)會考全縣排名逐年上升，上一屆九年級畢業(yè)會考排名居全縣第7名，取得了38名畢業(yè)生考取甘谷一中5人，甘谷二中7人的驕人成績。
多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長以來，他時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事，育人需耐心”。他在抓“師德、師能”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。全校教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。校園里到處充滿了歡聲與笑語，營造了平等和諧、積極向上的良好教育氛圍。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他知道教師這一職業(yè)吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地、默默無聞地工作，就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從二十九年前初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，他用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的一群群莘莘學(xué)子和年輕教師。相信今后他在教育這片熱土上會越來越成熟，越來越優(yōu)秀……
（來源：甘谷縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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