
(在甘谷三中督導評估)
9月28日,國家評估組組長、國家督學、同濟大學原常務副校長、教授陳以一,廣西柳州地區(qū)民族高級中學校長、特級教師黃祖應,重慶市渝中區(qū)人民政府處級督學陳建平,重慶市梁平區(qū)政府教育督導室副主任莫太祥一行4人深入甘谷縣,就甘谷縣義務教育均衡發(fā)展工作進行國家評估認定,并召開義務教育均衡發(fā)展國家評估認定陳述答辯會、隨機抽取學校進行評估檢查。

天水市委常委、副市長宮輝,甘肅省教育廳民辦教育管理處處長張弢,天水市政府副秘書長米萬平,天水市教育局局長伏金祥、副局長張笑青;縣委書記賈忠慧,縣委副書記、縣長申君明,縣委常委、宣傳部長張慶元,縣人大常委會副主任王金生,副縣長牛武軍,縣政協(xié)副主席馬清平出席會議并一同檢查。

(國家評估組組長、國家督學、同濟大學原常務副校長、教授陳以一講話)
會前,評估組專家一行調閱了義務教育均衡發(fā)展工作專項檔案資料,觀看了甘谷縣推進義務教育均衡發(fā)展專題片。
會上,評估組組長陳以一著重強調了推進義務教育基本均衡發(fā)展、全面提高義務教育質量的重要意義及要求,并就義務教育基本均衡發(fā)展評估認定工作標準作了說明;聽取了縣委副書記、縣長申君明關于推進全縣義務教育均衡發(fā)展工作情況匯報,并有關問題進行了陳述答辯。

(天水市委常委、副市長宮輝主持會議)

(縣委副書記、縣長申君明匯報發(fā)言)
申君明匯報中說,甘谷縣認真貫徹黨的教育方針,堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,緊盯建設全省教育強縣目標,以改革創(chuàng)新為動力,以促進教育公平為重點,以提高教育教學質量為核心,全面履行政府職責、保障教育優(yōu)先發(fā)展,狠抓基礎設施建設、改善城鄉(xiāng)辦學條件,加強教師隊伍建設、打造優(yōu)秀教育團隊,深化教育教學改革、全面提升教育質量,實施教育惠民工程、大力促進教育公平,推進校園安全聯(lián)管、營造良好育人環(huán)境,全力推進義務教育均衡發(fā)展,義務教育辦學條件大為改善,師資配置逐步趨于均衡,教育教學質量穩(wěn)步提升,適齡兒童都能均等享有入學機會,縣域義務教育實現(xiàn)基本均衡發(fā)展目標。截止目前,累計投入資金6.79億元,全縣義務教育學校由2011年的423所調整到381所,基本形成了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)有初中校、片區(qū)中心村設完全小學、行政村保留教學點”的良好格局。
申君明表示,甘谷縣將以這次評估認定為契機,緊盯工作中存在的差距和不足,按照各位專家提出的意見建議,認真查漏補缺,全力整改問題,進一步深化教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,認真履行政府教育工作職責,持續(xù)加大教育投入,加快實施教育建設項目,努力改善辦學條件,不斷優(yōu)化教育資源配置,進一步縮小城鄉(xiāng)校際差距,完善義務教育管理體系,規(guī)范學校辦學行為,提高學校精細化管理水平,全面加強教師隊伍建設,建立多層次、多渠道教師引進培養(yǎng)機制,打造師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍,全面提升義務教育均衡發(fā)展水平,大力促進教育公平,推動全縣義務教育由基本均衡向優(yōu)質均衡邁進。

會后,評估組專家分別主持召開了縣人大代表和政協(xié)委員座談會、校長代表座談會、教師代表座談會、家長代表座談會,全面了解甘谷縣推進義務教育均衡發(fā)展的工作情況。

(在南街小學督導評估)
隨后,評估組專家分組先后深入到南街小學、西關中學、甘谷三中、大石鎮(zhèn)馬窯教學點、新興鎮(zhèn)亮江小學、安遠鎮(zhèn)廟灘九年制學校、六峰鎮(zhèn)牛家莊教學點、八里灣鎮(zhèn)咀頭九年制學校等地進行實地考評認定,在實地走訪學校的過程中,專家組通過聽取匯報、現(xiàn)場提問等方式,對甘谷縣義務教育基礎設施建設、師資力量配備、教學設備使用、教育教學開展、功能室建設及義務教育各項指標完成情況等內容進行評定。

(在南街小學督導評估)
評估組專家對甘谷縣義務教育均衡發(fā)展工作給予了充分肯定,并提出了建設性意見及建議。同時希望甘谷縣委、縣政府能以此次國家評估認定為契機,繼續(xù)加大投入力度,整合資源,不斷提升全縣義務教育教學質量和辦學水平,辦人民滿意的教育。

(在大石鎮(zhèn)馬窯教學點督導評估)

(在西關中學督導評估)

(在新興鎮(zhèn)亮江小學督導評估)

(在安遠鎮(zhèn)廟灘九年制學校督導評估)

(在六峰鎮(zhèn)牛家莊教學點督查評估)

(在八里灣鎮(zhèn)咀頭九年制學校督導評估)

(南街小學文體活動)

(南街小學文體活動)

(南街小學文體活動)

(甘谷三中音樂課堂)

(甘谷三中書法課堂)

(馬窯小學教學點教學活動) |